Didždvario gimnazija aktyviai dalyvauja Erasmus+ projekte ARIES (angl. Augmented and Immersive Reality for Improved Education in Schools in Europe), kurio tikslas – integruoti papildytosios ir įtraukiančios realybės technologijas į ugdymo procesą, skatinant mokinių kūrybiškumą, technologinius įgūdžius bei tarpdisciplininį bendradarbiavimą.

Gimnazijoje buvo įgyvendintos šios tarpdisciplininės veiklos, pamokose taikomi inovatyvūs ugdymo metodai:

  • matematikos pamokose mokiniai tyrinėjo erdvinių kūnų pjūvius ir sukinius naudodami papildytosios realybės (AR) įrankius;
  • per anglų kalbos pamokas mokiniai, naudodamiesi RealityMax programėle, kūrė interaktyvų Šiaulių miesto viešųjų erdvių meno žemėlapį, papildytą AR ir 3D objektais. Šis projektas ne tik padėjo pažinti gimtojo miesto meną, bet ir gali būti pritaikytas turizmui ar bendruomenės informavimui;
  • renginyje „Learning meets A&I Reality!” mokiniai, derindami vizualinį turinį su papildytosios realybės elementais, kūrė interaktyvius AR plakatus;
  • integruotoje anglų kalbos ir informatikos pamokoje mokiniai kūrė AR kalėdines atvirutes anglų kalba, naudojo dirbtinio intelekto įrankius: Adobe Firefly, ChatGPT, Gemini ir Copy.ai.

Informatikos mokytoja Kristina Rimkuvienė ir matematikos mokytoja Lydija Dronova-Platbarzdė dalyvavo tarptautinėje diskusijoje „Skaitmeninis mokytojas – augantis mokinys 2024“, kur dalijosi gerąja patirtimi apie AR taikymą pamokose bei pristatė naudojamus įrankius (pavyzdžiui, Merge Cube, Halo AR, CoSpace).

Projekto veiklos buvo pristatytos gimnazijos pedagogų konferencijoje „Lyderystė ir inovacijos: kelias į šiuolaikinės mokyklos kokybę“ – anglų kalbos mokytoja Alla Chvostova, informatikos mokytoja Kristina Rimkuvienė ir matematikos mokytoja Lydija Dronova-Platbarzdė skaitė pranešimą „Inovatyvus mokymasis naudojant papildytą ir įtraukiančią realybę“. Mokytojos pademonstravo, kaip papildytosios realybės platformos gali būti lengvai pritaikomos kasdieniniame ugdymo procese.

Projekte dalyvavo 104  mokiniai , 5 iš jų dalyvaus baigiamojoje konferencijoje, kuri vyks rugsėjo 24–26 dienomis Alcamo, Italijoje. ARIES projektas tapo sėkmingu pavyzdžiu, kaip papildytosios realybės technologijos gali praturtinti mokymąsi, skatinti mokinių įsitraukimą, kurti prasmingus tarpdisciplininius projektus ir dalintis inovatyvia patirtimi tiek Lietuvoje, tiek užsienyje.

Projekto dalyvės: Alla Chvostova, anglų kalbos mokytoja, Lydia Dronova-Platbarzdė, matematikos mokytoja, Kristina Rimkuvienė, informatikos mokytoja

ARIES project activities at Didždvaris Gymnasium

Didždvaris Gymnasium actively participates in the Erasmus+ project ARIES (ARIES). Augmented and Immersive Reality for Improved Education in Schools in Europe), which aims to integrate augmented and immersive reality technologies into the educational process, promoting students’ creativity, technological skills and interdisciplinary cooperation.

Interdisciplinary activities were implemented in Didždvaris Gymnasium and innovative educational methods were applied in the classrooms:

  • In Mathematics classes, students explored the sections and spins of spatial bodies using augmented reality (AR) tools to develop spatial thinking and visual perception.
  • In English lessons, students used the RealityMax app to create an interactive map of public spaces in Šiauliai city, supplemented with AR and 3D objects. Not only does this project help to get to know the art of the hometown but can also be applied to tourism or community information.
  • IT lesson and Erasmus event on October 16th. During the event „Learning meets A&I Reality!” students created interactive AR posters, combining visual content with elements of augmented reality.
  • An integrated English and IT lesson was also delivered, where students created AR Christmas cards in English using artificial intelligence tools such as Adobe Firefly, ChatGPT, Gemini, and Copy.ai. These activities promoted both technological and linguistic abilities.

The project was also presented internationally – Computer Science teacher Kristina Rimkuvienė and Mathematics teacher Lydija Dronova-Platbarzdė participated in the international discussion „Digital Teacher – Growing Student 2024”, where they shared good practices about the application of AR in education and presented tools such as Merge Cube, Halo AR, CoSpace.

The project activities were also presented at the Didždvaris Gymnasium Teachers’ Conference  „Leadership and Innovation: The Road to the Quality of a Modern School”, where English teacher Alla Chvostova, Computer Science teacher Kristina Rimkuvienė and Mathematics teacher Lydija Dronova-Platbarzdė led a workshop „Innovative Learning Using Augmented and Inclusive Reality”. The teachers demonstrated how augmented reality platforms can be easily applied in the daily educational process.

The project involves 104 students, 5 of whom will participate in the final conference on September 24-26 in Alcamo, Italy, where students will participate in a training PR workshop.

The ARIES project has become a successful example of how augmented reality technologies can enrich learning, promote student engagement, create meaningful interdisciplinary projects and share innovative experiences both in Lithuania and abroad.

Erasmus+ Cooperation partnerships in school education
2023-1-IT02-KA220-SCH-000159590