admin

Rugsėjo 11 d. Šiaulių miesto parke vyko šventinis koncertas „Dainuojantys Šiauliai“, subūręs įvairaus amžiaus muzikos mylėtojus ir atlikėjus. Renginyje dalyvavo ir Didždvario gimnazijos mokiniai – didždvariečiai, kurie kartu su kitais miesto kolektyvais prisidėjo prie bendros muzikinės šventės kūrimo. Koncerte skambėjo gerai žinomos ir klausytojų mėgiamos dainos. Dalyvavimas šiame renginyje gimnazistams suteikė galimybę ne tik atstovauti savo mokyklai, bet ir tapti svarbia miesto kultūrinio gyvenimo dalimi. Tokie renginiai stiprina bendruomeniškumą, skatina domėjimąsi muzika ir puoselėja Šiaulių miesto kultūrines tradicijas. Džiaugiamės aktyviais, kūrybingais ir talentingais didždvariečiais, kurie savo dalyvavimu prisideda prie miesto renginių ir garsina gimnazijos vardą. Ksavera Mankuvienė, muzikos mokytoja

Rugsėjo 11-oji mums, Didždvario gimnazijos komandai „DG Sindikatas“ (DPII mokiniai: Eimantas Gudžiūnas, Titas Kančelskis,  Gustas Krivulinas ir Oskaras Poškus) prasidėjo kaip visiška nežinomybė, o baigėsi  pergale, kurios tikrai nesitikėjome. Tą rytą atvykę į Šiaulių techninį kūrybos centrą, sužinojome, kad visą dieną teks įsivaizduoti pasaulį 2035 metais, kai žmonės Mėnulyje jau ne atvyksta su vėliavėle nusifotografuoti, o gyvena ir dirba kasdien. Iš pradžių skambėjo kaip smagi fantastika, bet greitai supratome, kad tai yra rimtas darbas. Mums reikėjo pastebėti tikrą problemą – kažką, kas žmonėms Mėnulyje realiai kenktų ar trukdytų. Praleidome ne vieną valandą diskutuodami, ginčydamiesi, atmesdami idėjas, kurios pirmą kartą išgirdus skamba

Šiemet sukanka 30 metų, kai Šiaulius ir JAV miestą Omahą sieja partnerystė, ta proga gimnazijoje apsilankė buvusi šiaulietė Agne Dizona, Creighton universiteto fondų ryšių direktorė, Stephen L. Gerdes, Omahos susigiminiavusių miestų asociacijos prezidentas bei Laura Willey, Omahos susigiminiavusių miestų asociacijos vykdančioji direktorė. Susitikimo tikslas buvo rasti galimybių miestams bendradarbiauti švietimo srityje, organizuoti mokytojų, mokinių mainus. Omahos mieste yra 2 valstybinės mokyklos, kuriose, kaip ir Didždvario gimnazijoje yra dėstomos dvi Tarptautinio bakalaureato (TB) – pagrindinio ugdymo (MYP) ir diplomo (Diploma) programos. Buvo sutarta, kad šios TB programos, turinčios tuos pačius akademinius reikalavimus, jas įgyvendinančių mokyklų bendruomenėms sudaro puikias galimybes bendradarbiauti. Todėl

Rugsėjo 4 d. vyko gimnazijos tarptautinio bakalaureato diplomo (DP) programos  pirmokų stovykla „Nuo sinergijos iki lyderystės”. Ji buvo skirta ne tik supažindinti dalyvius su mokymosi programa, CAS (Kūrybiškumas, Veiksmas, Savanorystė) galimomis veiklomis, bet ir ugdyti socialines kompetencijas bei lyderystės įgūdžius, skatinti mokinius išeiti iš savo komforto zonos. Stovykloje mokiniai turėjo galimybę geriau pažinti vieni kitus, žaidė žaidimus ir atliko užduotis, kurios taip pat suteikė naudingos informacijos apie šią programą bei gimnaziją. Veiklos apėmė interaktyvius klausimynus apie gimnaziją, žaidimus (pavyzdžiui, „Du melai ir viena tiesa apie TB DP“), praktinius CAS veiklų planavimo užsiėmimus. Mokiniai, susiskirstę į aštuonias grupes, kūrė filmukus jiems gerai žinomų filmų motyvais (pavyzdžiui, „Odisėjas“, „Spider-Men“, „Obsession“). Šiuos

Rugpjūčio 24–28 dienomis Vilniaus universiteto Chemijos ir geomokslų fakultete vyko Chemijos mokytojų vasaros stovykla, subūrusi 22 chemijos mokytojus iš skirtingų Lietuvos regionų. Penkių dienų programoje laukė paskaitos, seminarai, praktiniai užsiėmimai laboratorijose, komandinės užduotys, metodinių veiklų kūrimas ir dalijimasis profesine patirtimi. Stovyklą organizavo VU Chemijos ir geomokslų fakulteto Didaktikos centras, kurio viena pagrindinių krypčių – mokytojų kvalifikacijos stiprinimas ir glaudesnis mokyklų bei universiteto bendradarbiavimas. Stovykla – tai naujos žinios, naujos pažintys ir dar daugiau idėjų. Virginija Savickaitė, chemijos mokytoja  

Rugsėjo 2–3 dienomis gimnazijoje vyko tradicinė pirmokų stovykla „Didždvarietis“, subūrusi naujus  mokinius, kad susipažintų su mokykla, jos tradicijomis, taisyklėmis, savirealizacijos galimybėmis. Dvi dienas trukusiose veiklose pirmokai turėjo galimybę geriau pažinti vieni kitus ir aktyviai įsitraukti į komandines veiklas. Pirmoji stovyklos diena buvo skirta bendravimui, geros atmosferos kūrimui ir kūrybiškų užduočių vykdymui. Formuodami komandas ir rengdami klasių prisistatymus, mokiniai mokėsi bendradarbiauti, atrasti vieni kitų stiprybes ir kurti klasės bendrumo jausmą. Dienos kulminacija tapo stovyklos vadovų, vyresniųjų klasių gimnazistų, pasirodymas bei simbolinė pirmokų priesaika, žyminti naujo gyvenimo etapo pradžią Didždvario gimnazijoje. Antrąją dieną pirmokai susitiko su gimnazijos administracija, dalyvavo refleksijos veiklose ir susipažino