admin

ŠIAULIŲ DIDŽDVARIO GIMNAZIJA  PAGRINDINIO IR VIDURINIO UGDYMO ORGANIZAVIMO BŪTINŲ SĄLYGŲ ĮGYVENDINIMAS   Gimnazijos bendruomenės nariai laikosi asmeninės higienos (įeidami į gimnaziją, dezinfekuojasi rankas, valgykloje, tualete su muilu nusiplauna rankas ir kt.). Gimnazijos bendruomenės nariai, kuriems pasireiškia karščiavimas ar ūmių viršutinių kvėpavimo takų ligų, ar kitų užkrečiamųjų ligų požymiai, nedelsiant yra izoliuojami. Jei tai mokinys, informuojami jo tėvai (globėjai, rūpintojai). Tėvai, pastebėję ligų požymius (pvz., karščiavimą, kosulį, pasunkėjusį kvėpavimą), informuoja klasių kuratorių ir užtikrina, kad vaikas nedalyvautų pamokose. Tėvai, kurie kartu su vaikais grįžo iš kelionės ir jiems privaloma izoliacija, informuoja klasių kuratorių ir užtikrina, kad vaikas nedalyvautų pamokose. Pašaliniai asmenys į

Naujienlaiškis „Antrieji namai“ Nr.3

Kartu su pavaduotoja Romualda Pupinyte vis pavydėdavome savo kolegei Daivai Trijonienei, kuri pasakodavo, kad miesto mokyklų pavaduotojai, kuruojantys neformalųjį ugdymą, sistemingai renkasi, kad pasidalytų gerąja patirtimi, padiskutuotų jiems rūpimais klausimais, kartu spręstų problemas.  Iš to pavydo ir mums kilo mintis – suburti miesto pavaduotojus, kuruojančius formalųjį ugdymą. Tad lapkričio 11 d. įvyko pirmasis miesto gimnazijų ir progimnazijų direktorių pavaduotojų ir skyrių vedėjų forumas „Geros mokyklos koncepcija: kaip mums sekasi ją įgyvendinti?“. Forumo dalyvius pasveikino Švietimo skyriaus vedėja Edita Minkuvienė ir Švietimo centro metodinės pagalbos skyriaus vadovė Edita Verygienė, kurios padėkojo mums už iniciatyvą ir palinkėjo prasmingo darbo. Pagrindinį forumo pranešimą „Geros

Mūsų gimnazija, būdama Lietuvos STEM mokyklų tinklo nare, 2021 m. lapkričio mėn. savo dvejų metų veiklą įsivertino tarptautiniame STEM ženklo portale STEM School Label. STEM veiklas įsivertinome pagal platformoje pateiktus kriterijus: mokyklos infrastruktūra, vadovavimas mokyklai ir mokyklos kultūra, ryšiai, darbuotojų profesinis tobulėjimas, ugdymo programų pritaikymas, mokymas, vertinimas. Ši platforma yra puiki erdvė bendrauti, keistis gerąja patirtimi, prašyti patarimų, pasakoti apie sudėtingus atvejus ir rasti išeitis. Sulaukėme ir vertinimo –  mūsų gimnazijai suteiktas kompetentingas STEM School Label mokyklos ženklas! Gautas ženklas įpareigoja organizuoti veiklas, skatinančias domėjimąsi STEM mokslais, mokyti(s) aktyviai bendradarbiaujant, dirbant grupėse, sprendžiant realias gyvenimo problemas, eksperimentuojant, lankantis netradicinėse aplinkose.

Lapkričio pabaigoje gimnaziją pasiekė padėka už aktyvų dalyvavimą aplinkosauginiame projekte „Mes rūšiuojam“. Šis projektas – tai Gamintojų ir Importuotojų Asociacijos ir VšĮ „Elektronikos gamintojų ir importuotojų organizacijos“ inicijuotas ir kartu su partneriais įgyvendinamas nacionalinis projektas. Projekto metu yra renkamos elektronikos, baterijų bei kitos atliekos. Mūsų gimnazija, dalyvaudama projekte, per 2021 m. surinko 273 tonas atliekų. Už surinktas ir atiduotas atliekas gimnazija kaupė taškus ir pati galėjo pasirinkti prizus. Pandemijos sąlygomis mokyklai labai reikalingos dezinfekavimo priemones, tad  tokį prizą ir pasirinkome. Dėkojame visai gimnazijos bendruomenei už aktyvią poziciją saugant aplinką!   Romualda Pupinytė, direktoriaus pavaduotoja    

Lapkričio 25 d. Šiaulių apskrities P. Višinskio viešojoje bibliotekoje vyko respublikinė mokslinė-praktinė konferencija „Quo vadis, kraštotyra?“. Ją inicijavo miesto bibliotekos darbuotojos, atlikusios Šiaulių regiono bibliotekų kraštotyrinės veiklos turinio analizę. Renginį moderavo žurnalistas, kultūros antropologas Virginijus Savukynas. Konferencijos pranešėjai įvairiai pažvelgė į kraštotyros situaciją šiandien. Anot Kauno Vytauto Didžiojo universiteto filosofijos profesoriaus habilituoto daktaro Gintauto Mažeikio. kraštotyra  dabarties visuomenėje yra tarp nuodingo autentiškumo ir nukenksminto kultūringumo. Būtina grįžti prie artimo autentiškumo, nes tai veda prie ištakų, esmės visuomenės gyvenime. Vilniaus universiteto profesorius daktaras Arvydas Pacevičius akcentavo ego (asmens) dokumentinio paveldo tyrimų populiarumą ir reikalingumą. Dalis pranešėjų analizavo kraštotyros pritaikomumą dabarties visuomenėje: tai

Lapkričio 16 d. per 60 I–III kl.  gimnazistų dalyvavo  Jaunojo tyrėjo projekto „Mokinių gebėjimų atskleidimo ir jų ugdymo sistemos plėtra“ veiklose. Projektą organizavo Nacionalinė švietimo agentūra, Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras. Mobiliojoje laboratorijoje dvi mokinių grupės atliko mikrobiologinius tyrimus ir, panaudodami elektroforezę, genetinį tyrimą. IIG kl. mokiniai, susiskirstę į dvi grupes,  tyrė iš vandens telkinio parsinešto vandens savybes, cheminę jo sudėtį bei stebėjo vandenyje gyvenančius bestuburius. „Pasisėmę vandens iš Talkšos ežero ir Vijolės upelio, grįžome į gimnaziją ir atlikome bandymus (nustatėme vandens pH, kietumą, išsiaiškinome, kiek vandenyje yra azoto dioksido, nitratų, fosfatų bei amonio rūgšties). Baigę tyrimus, padarėme išvadą, jog Talkšos

Kol mokiniai atostogavo, gimnazijos mokytojai dalyvavo kvalifikacijos tobulinimo seminare „Emocinis mokytojų raštingumas ir jo poveikis ugdymo kokybei“. Seminarą vedė psichologė, geštaltinės psichoterapijos praktikė Jūratė Selilienė. Vienas pagrindinių, įdomiausių iššūkių mūsų sveikatai ir laimei yra emocinis raštingumas. Tai mokymo(si) procesas apie emocijas, kuris pradedamas jau nuo mažens. Būtina kalbėtis su vaiku, kas yra emocijos, kam jos reikalingos ir kaip jas tinkamai mokėti išreikšti. Lektorė kalbėjo apie savigarbą, t. y. apie pagarbą sau, pasitikėjimą, apie tai, kaip neįsivelti į konfliktus, kokiais būdais  sustiprinti save. Ji akcentavo, kad labai svarbi  pagarba kitiems, kad labai svarbu išmokti atskirti žmogų nuo jo poelgių. Mokytojai sulaukė įvairių

Lapkričio 20 d. Kauno Jėzuitų gimnazijoje įvyko Lietuvos Debatų edukacinio centro organizuotas Lietuvos naujokų debatų čempionatas, kuriame dalyvavo 28 komandos. Didždvario gimnazijai atstovavo dvi komandos. Ypač norime pasidžiaugti ir pasveikinti Debatų klubo B komandą (Kotryną Bagavičiūtę (IM kl.), Saulę Rasickaitę (IM kl.) ir Algitą Armalaitę (IIA kl.), kuri iškovojo nugalėtojų vardą naujai įsteigtoje debatų čempionato kategorijoje „Non-established circuits“ – ši komanda finale įveikė Klaipėdos „Varpo“ gimnazijos komandą. Gimnazijos Debatų klubas pradeda pasiruošimą  Lietuvos nacionalinių Debatų čempionatui, kuris vyks  gruodžio 18 d.

Lapkričio 16 d. gimnazijos TB1 ir TB2 mokiniai per Computer Science pamokas kartu su IT mokytoja Daiva Bukelyte dalyvavo technologijų laboratorijos „Technology Hub” pristatyme, kuris vyko Šiaulių prekybos, pramonės ir amatų rūmuose. Pristatymo metu mokiniai susipažino su trimis įkūrėjų, kurie  lapkričio 24 d. oficialiai išleis šią virtualią platformą į viešumą ir ji taps prieinama visiems. Lektoriai pristatė savo mokymosi universitete patirtį, pristatė savo dabartinę darbo vietą (kaip ten pateko ir kokią užima padėtį), pateikė karjeros kelių pavyzdžius IT sferoje. Buvo pristatyta „Technology Hub” misija, kurios esmė –  sukurti saugią atmosferą programuotojams, kurie nežino, nuo ko pradėti, kurie ieško pagalbos arba turi