Mokslo metai

Šiaulių Didždvario gimnazija drąsiai žengia į tarptautinio ugdymo erdvę – 2026 m. sausio 7 d. mokykla buvo akredituota vykdyti Tarptautinio bakalaureato pagrindinio ugdymo (IB MYP) programą. Tai reikšmingas pasiekimas ne tik gimnazijai, bet ir visam regionui, nes Didždvario gimnazija yra vienintelė IB MYP programą įgyvendinanti mokykla Šiaurės Lietuvoje. Šiemet gimnazija pradeda trečią dešimtmetį įgyvendinant Tarptautinio bakalaureato diplomo programą (IB DP). Abi programos sukurs vertingą mokymosi tęstinumą, užtikrinantį nuoseklų mokinių akademinių, asmeninių ir tarptautinių kompetencijų augimą nuo pagrindinio iki vidurinio ugdymo. IB MYP – tai moderni, į mokinį orientuota programa, skatinanti kritinį mąstymą, kūrybiškumą, tarpdalykinį mokymąsi ir ryšį su realiu pasauliu. Ji

Gruodžio 15 d. vyko dvi kalėdinės integruotos pamokos „Christmas Calculations“, kurias Im kl. mokiniams vedė anglų kalbos mokytojos: Diana Nemeikienė ir Inga Stonienė, matematikos mokytoja Lydija Dronova-Platbarzdė. Pamokas stebėjo mokytojai iš kitų Šiaulių miesto mokyklų.Mokiniai, dirbdami grupėse, atliko įvairias realaus gyvenimo užduotis, kurios padėjo pritaikyti teorines žinias praktiškai: mokiniai sprendė matematikos uždavinius, patys kūrė kalėdinius uždavinius anglų kalba, planavo šeimos kalėdinę kelionę, kuriai panaudoti galėjo tik tam tikrą pinigų sumą, tad teko nemažai skaičiuoti, internete ieškoti realių paslaugų kainų. Be abejo, grupei teko prieš klasę pristatyti atliktą darbą.Šios integruotos pamokos buvo naudingos, nes parodė, kaip matematikos ir anglų kalbos žinios gali

Im kl. mokiniai dalyvavo nacionaliniame STT organizuotame skaidrumo konkurse „Skaidrumą kuriame kartu ’25“, kurio tikslas – ugdyti mokinių antikorupcines nuostatas ir skatinti sąžiningumą. Šių metų tema – „Renkuosi sąžiningumą net tada, kai niekas nemato“. Integruotose etikos ir pilietiškumo pamokose, kurias vedė mokytojai Diana Nemeikienė ir Paulius Baranauskas, mokiniai aptarė sąžiningumo svarbą kasdienybėje ir diskutavo, kada teisingai elgtis yra sunkiausia. Idėjas siūlė visa klasė, o diskusijas komiksų forma apibendrino Dominyka Domereckaitė ir Emilija Čepaitytė. Jų sukurtas komiksas pateko į geriausiųjų TOP 30 iš 180 dalyvavvusių mokyklų, pristatydamas pirmokų sampratą apie sąžiningumą visai šaliai. STT vadovo Lino Pernavo pasirašytoje padėkoje teigiama: „Jūsų

Maloniai kviečiame pasigrožėti gimnazijos Im kl. mokinių atvirukais, kuriuose atsispindi jaukios prancūzų žiemos tradicijos – nuo sapin de Noël iki bûche de Noël skanumynų. Vaikai savo darbuose atgaivino Prancūzijos miestų žiburiais nutviekstą grožį ir šventinę ramybę, kuri prieš Kalėdas užlieja gatves bei namus. Jų atvirukai – tai mažos šventės istorijos, sukurtos su didele meile, spalvomis ir fantazija. Kiekvienas darbas atskleidžia ne tik kalbos mokymosi džiaugsmą, bet ir kūrybinę drąsą bei gebėjimą pamatyti stebuklą žiemos akimirkoje! „La magie de Noël vit dans le cœur des enfants.“ Jūratė Šimkuvienė, prancūzų k. mokytoja, Jovita Ratnikienė, dailės mokytoja 

Lapkričio 17 d. IIm ir IIt klasių mokiniams buvo organizuotos pilietiškumo pagrindų pamokos „Pilietinė visuomenė ir nevyriausybinės organizacijos“, kurias vedė asociacijos ,,Jaunimas kuriantis Lietuvą" atstovai. Pamokose svečiai pristatė savo asociacijos veiklą ir tikslus. Mokiniai buvo įtraukti į interaktyvias veiklas apie pilietiškumą, nevyriausybinių organizacijų veiklas ir jų teikiamą naudą visuomenei. Svečiai mokinius skatino aktyviai dalyvauti visuomeninėje veikloje ir tap prisidėti prie šaunių iniciatyvų kuriant Lietuvos valstybę. Paulius Baranauskas, istorijos mokytojas  

Lapkričio 13–14 dienomis Didždvario gimnazijoje sulaukėme TB PU (MYP) programos vertinimo vizito – svarbaus mūsų kelio etapo siekiant dar aukštesnės ugdymo kokybės ir tarptautinio bakalaureato vertybių įgyvendinimo mūsų mokykloje. Tarptautinio bakalaureato organizacija paskyrė du vertintojus: Catherine Jourffey (Prancūzija) ir Kamil Koc (Norvegija). Šios dvi dienos buvo kupinos prasmingų pokalbių, atvirų įžvalgų ir šilto bendradarbiavimo, dar kartą parodžiusio, kokia stipri ir vieninga yra mūsų bendruomenė. Nuoširdžiai dėkojame mokytojams už profesionalumą ir nuolatinį augimą, mokiniams – už aktyvumą, smalsumą ir drąsą dalintis patirtimis, tėvams – už pasitikėjimą bei palaikymą, o administracijai – už nuoseklų visų iniciatyvų lydėjimą ir skatinimą žengti toliau. Su

IIm kl. mokiniai dalyvavo integruotose anglų kalbos ir muzikos pamokose „Conflicts and Peace Through Songs“ (anglų k. mokytoja Diana Nemeikienė ir muzikos mokytoja Ksavera Mankuvienė). Pamokų tikslas – skatinti mokinius kritiškai mąstyti apie politines ir socialines problemas, kurios atsispindi muzikoje, bei ugdyti gebėjimą kūrybiškai išreikšti savo mintis ir jausmus dainos forma. Per anglų kalbos pamoką mokiniai grupėse analizavo pasirinktas angliškas ir lietuviškas protesto dainas. Jie tyrinėjo dainų autorius, istorinį kontekstą, šifravo pagrindinę dainos žinutę, pristatė dainų ištraukas bei aptarė, kokių panašumų ir skirtumų galima rasti tarp kūrinių. Ši veikla padėjo geriau suprasti, kaip muzika gali tapti protesto, vienybės ar taikos

Im kl. mokiniai dalyvavo nacionaliniame STT organizuotame skaidrumo konkurse „Skaidrumą kuriame kartu ‘25“, kuris skatina ugdytis antikorupcines mokinių nuostatas, skatinti aktyviai domėtis savo, kaip piliečio, vaidmeniu. 2025 metų konkurso tema – Renkuosi sąžiningumą net tada, kai niekas nemato. Integruotose etikos ir pilietiškumo pamokose (mokytojai: Diana Nemeikienė ir Paulius Baranauskas) mokiniai  nagrinėjo sąžiningumo ir skaidrumo svarbą kasdienybėje. Diskutuodami mokiniai aktyviai dalijosi savo mintimis, aptarė situacijas, kada būti sąžiningam yra sunkiausia ir kodėl svarbu rinktis teisingą elgesį net tada, kai niekas nemato. Domereckaitė Dominyka ir Čepaitytė Emilija, Im kl. mokinės, apibendrino diskusiją piešdamos komiksus, kurie atspindėjo mokinių idėjas apie skaidrumą ir sąžiningumą,

Rugsėjo 25-ąją mūsų gimnazijoje paminėta Europos kalbų diena. Šia proga prancūzų ir vokiečių kalbų besimokantiems gimnazistams buvo surengta smagi ir informatyvi viktorina, kurios metu mokiniai galėjo patikrinti savo žinias apie Europos kalbų įvairovę, atrasti netikėtų faktų ir pasitikrinti savo kūrybiškumą. Renginys atspindėjo MYP principus: Tarpkultūrinį supratimą – mokiniai susipažino su įvairių šalių kultūromis ir kalbomis. Bendradarbiavimą – viktorinos metu dirbo komandomis, dalijosi idėjomis, palaikė vieni kitus. Smalsumą ir mokymąsi visą gyvenimą – veikla skatino domėtis kalbomis ir suvokti jų reikšmę šiuolaikiniame pasaulyje. Kaip sakė vienas žymus rašytojas, „Kiekviena nauja kalba – tai nauja gyvenimo vizija.“ Tad tikime, jog tokios iniciatyvos skatina