TB1 kl. mokiniai dalyvavo integruotoje, atviroje istorijos ir psichologijos pamokoje, kurioje gilinosi į sudėtingą ir aktualią temą – žmonių paklusnumą autoritetui bei kultūros įtaką šiam reiškiniui. Pamokos tikslas buvo ne tik praplėsti dalykines žinias, bet ir ugdyti kritinį mąstymą, gebėjimą analizuoti istorinius įvykius bei suprasti žmogaus elgesio psichologinius mechanizmus.
Svarbi pamokos dalis buvo istorinių lyderių ir režimų analizė. Mokiniai nagrinėjo įvairių laikotarpių pavyzdžius, aptarė, kokiomis priemonėmis lyderiai įtvirtindavo savo galią, kokios aplinkybės skatino žmones paklusti net ir tuomet, kai jų vertybės ar įsitikinimai prieštaravo valdžios ideologijai. Buvo keliami klausimai apie propagandos, baimės, socialinio spaudimo ir atsakomybės pasidalijimo vaidmenį. Psichologinis aspektas leido mokiniams giliau suprasti, kodėl žmonės kartais elgiasi prieš savo moralinius principus.
Pamokos metu taikyti aktyvūs mokymo(si) metodai: diskusijos, darbas porose, grupinis darbas ir argumentuotas nuomonės, skatino mokinių įsitraukimą ir refleksiją. Atvira pamokos forma sudarė galimybes ne tik mokiniams, bet ir stebėtojams pamatyti integruoto ugdymo naudą bei tarpdisciplininio požiūrio svarbą.
Rūta Nagelienė, psichologijos mokytoja
