admin

Spalio 9 d. II klasių gimnazistai dalyvavo pažintiniame susitikime su istorike-archeologe, paieškos-ekshumavimo specialiste Kristina Puzariene, kuri pasidalijo savo patirtimi ir žiniomis apie šią įdomią ir nepažintą profesiją, istoriko-archeologo darbo ypatumais, papasakojo apie kasdienius iššūkius, su kuriais susiduria šios srities specialistai, kokių įgūdžių reikia norint siekti šios profesijos. Kristina Puzarienė papasakojo apie savo asmeninę kelionę - kaip ji pasirinko istoriko-archeologo kelią. Ji paaiškino, kokie tyrimo metodai taikomi archeologiniuose kasinėjimuose, kaip svarbu atidžiai analizuoti radinius, kad būtų galima rekonstruoti praeities įvykius ir suprasti, kaip gyveno mūsų protėviai. Pati istorikė aktyviai dalyvauja įvairiuose archeologiniuose projektuose, todėl mokiniai turėjo progą daugiau sužinoti apie archeologų

Sausio 10 d. IIm klasės mokiniai kartu su anglų k. mokytojomis: Diana Nemeikiene bei Inga Stoniene, lankėsi Šiaulių dailės galerijoje, kur dalyvavo edukacijoje „Kaip pamatyti meną: vizualinės praktikos“. Pastaruoju metu  per anglų k. pamokas antrokai analizuoja meno temą ir dažnai susiduria su problema – Matau, bet nesuprantu ką. Edukaciniame užsiėmime  mokiniams buvo pristatyti metodai, kurie gali padėti ne tik tinkamai suvokti galerijoje eksponuojamus meno kūrinius, bet ir mokytis juos suprasti, interpretuoti, apie juos kalbėtis. Praktiškai išbandytas 3 žingsnių meno pažinimo metodas, atliktos praktinės užduotys. Tikimės, kad įgytos žinios padės mokiniams, kai jiems teks rašyti parodos apžvalgą, padės geriau suprasti ne tik šiuolaikinio meno žinutes, bet ir save patį. Inga Stonienė, anglų k.

Lapkričio ir gruodžio mėnesiais It klasės mitybos grupės mokiniai dalyvavo Šiaulių miesto savivaldybės administracijos 2024 m. finansuojamoje STEAM programoje „Keksiukai su e. prieskoniais“. Užsiėmimuose mokiniai s, patys kurdami, atrasdami, tyrinėdami mokėsi dalykų, susijusių su realiu pasauliu: įgijo maisto ruošimo, apskaitos ir kompiuterinio grafinio modeliavimo įgūdžių, susipažino su technologinėmis specialybėmis bei karjeros galimybėmis. Taikydami programų Paint 3D, Photo Shop, Autodesk Tinkercad, Canva galimybes, virtualioje aplinkoje modeliavo keksiukus pagal savo sugalvotą idėją, naudodamiesi e. apskaitos programa „Rivilė“ mokėsi parengti technologines korteles. Naudodamiesi šiomis kortelėmis kepė ir dekoravo keksiukus mokomojoje maisto ruošimo laboratorijoje. Paskutiniame užsiėmime mokiniai, naudodami foto ir kompiuterinę įrangą, kūrė pagamintų keksiukų