Šiais mokslo metais Didždvario gimnazija dalyvauja TOLI (ang. The Olga Lenggyel Institute for Holocaust Studies and Human Rights, Jungtinės Amerikos Valstijos) remiamoje projektinėje veikloje. Projekto „Gyvenimas žydų štetle: istorija, kultūra ir atmintis“ įgyvendinimui pasirinkta gilesnė pažintis su viena iš didžiausių, ilgą istoriją nuo LDK laikų turinčia žydų bendruomene, jos papročiais, tradicijomis, gyvenimo būdu. Projekto dalyvių, Ia klasės mokinių, pažintis su litvakų (Lietuvos žydų) kultūra, jų diaspora ne tik Lietuvoje prasidėjo istorijos ir pilietiškumo pagrindų pamokose. Mokiniai žiūrėjo vaizdo medžiagą apie žydų apsigyvenimą Lietuvoje, tai pat susipažino su štetlų (miestelių), kuriuose žydai sudarė pusę ir daugiau gyventojų, istorija, nagrinėjo XIX a. pab. dokumentus apie žydų padėtį carinėje Rusijoje.
Istorijos pažinimas tampa daug prasmingesnis, kai mokomės ne tik iš vadovėlių, bet ir iš autentiškų pasakojimų bei vietų. Viena iš projekto įgyvendinimo veiklų – edukacinė išvyka į Šeduvos muziejų „Dingęs štetlas“. Muziejus skirtas išsaugoti Lietuvos štetluose gyvenusių žydų bendruomenių atminimą ir supažindinti lankytojus su jų kultūra, tradicijomis bei istorija.
Mokiniai dalyvavo edukacinėje programoje „Miestelis iš praeities“, susipažino su tarpukario Lietuvos miestelių gyvenimu. Pasitelkiant interaktyvias ekspozicijas, autentiškus liudijimus, nuotraukas, istorinius daiktus ir šiuolaikines instaliacijas, buvo atskleista Šeduvos žydų bendruomenės kasdienybė, papročiai ir gyvenimo būdas.
Didelį įspūdį mokiniams paliko galimybė išgirsti tikrų žmonių istorijas. Edukacijoje jie sužinojo, kokį svarbų vaidmenį žydų bendruomenės atliko Lietuvos ekonominiame, kultūriniame ir visuomeniniame gyvenime.
Be to, buvo kalbama ir apie skaudžius XX amžiaus įvykius, Holokaustą, kuris sunaikino šimtmečius gyvavusias bendruomenes. Tai buvo tarsi įvadas į kitų mokslo metų istorijos pamokas apie tragiškus XX a. vidurio įvykius bei projekto apie štetlus tęsinį.
Grįždami iš Šeduvos, mokiniai dalijosi įspūdžiais, kad muziejus privertė pažvelgti į Lietuvos istoriją kitu kampu – per konkrečių žmonių gyvenimus, jų svajones, kasdienius rūpesčius ir likimus. Tokios edukacijos padeda geriau suprasti mūsų šalies daugiakultūrę praeitį ir ugdo atsakingą požiūrį į istorinio paveldo išsaugojimą bei stereotipų laužymą. Todėl ši išvyka tapo ne tik istorijos žinių gilinimu, bet ir vertinga pilietiškumo pamoka.
Rudenį gimnazistai projekto veiklas ir įgytas žinias pristatys gimnazijos bendruomenei.
Vaida Jankūnienė, istorijos mokytoja ir TOLI projekto koordinatorė
