Geografijos pamokoje mokėsi ir didždvariečiai, ir ispanai
admin2025-02-13T15:31:16+02:00Geografijos pamokose I kl. mokiniai nagrinėjo tvarios urbanizacijos principus ir diskutavo apie tai, kaip miestai gali būti draugiški gamtai. Im kl. mokiniai kartu su svečiais iš Valensijos analizavo įvairius ekologiškus sprendimus ir kūrė savo miesto modelį, atspindintį nekenksmingas šiuolaikines aplinkai inovacijas. Modeliuose, užtikrinanti tvarią gyvenamąją aplinką, buvo integruoti atsinaujinančios energijos šaltiniai, darnus transportas, žaliosios erdvės bei moderni infrastruktūra. Svarbi pamokos dalis buvo modelių pristatymai, Im kl. mokiniai ne tik dalijosi savo idėjomis, bet ir argumentavo, kaip jų sukurti miestai prisideda prie klimato kaitos mažinimo bei geresnės gyvenimo kokybės užtikrinimo. Diskusijoje (Urbanizacija gali būti tvari ir draugiška gamtai – „Žaliasis miestas“) mokiniai ir svečiai aptarė iššūkius ir
Merginos moksle
admin2025-02-13T15:18:17+02:00IIb ir IIg klasių mokiniai dalyvavo Šiaulių techninės kūrybos centro organizuotame renginyje „Merginos moksle“. Mokiniai susipažino su įvairių sričių profesionalėmis, kurios pasidalijo savo patirtimi ir įžvalgomis apie darbą mokslo ir technologijų srityje. Rima Valčiukienė, fizikos mokytoja
Mokinių tėvai – Didždvario gimnazijos bendruomenės dalis
admin2025-06-20T11:30:43+03:00Im klasės mokinių tėvų susirinkimas, vykęs Šiaulių dailės galerijoje, suteikė puikią progą ne tik aptarti svarbiausius mokymo proceso aspektus, bet ir sukurti neformalią ir draugišką aplinką, skatinančią aktyvų tėvų bendravimą. Susirinkime tėvai susipažino su MYP (Middle Years Programme) mokymo principais ir įsigilino į globalių kontekstų (Global contexts) reikšmę planuojant mokymo turinį. Vėliau visi diskutavo grupėse, dalijosi savo įžvalgomis apie vaikų mokymosi patirtį, pasiekimus ir iššūkius. Aptarę I pusmečio rezultatus, tėvai džiaugėsi mokinių aktyvumu, įsitraukimu į integruotas pamokas, kūrybiškumu, jų gebėjimu bendradarbiauti. Neformali aplinka ne tik leido tėvams lengviau išsakyti savo nuomonę, bet ir stiprino bendruomenės jausmą, kuris, tikimės, paskatins jų
Literatūros paroda „Eilėmis nuaustas pasaulis…“
admin2025-02-10T13:06:55+02:00Vasario mėnesį minime poeto, prozininko, vertėjo Antano Miškinio 120- ąsias gimimo metines. Antanas Miškinis - nepriklausomos Lietuvos poetas, B. Brazdžionio, S. Nėries, K. Borutos kartos žmogus. A. Miškinis yra neoromantikų kartos, gražiausiai išsiskleidusios ketvirtajame dešimtmetyje, atstovas. Pokario metais poetas buvo apkaltintas antisovietine veikla ir ištremtas į Sibirą. Tačiau jis rašė eilėraščius ir tremtyje. Poeto „Psalmių“ ciklas meniniu požiūriu laikomas brandžiausiu tremties sąlygomis parašytu kūriniu. A. J. Greimo skaitykloje parengta literatūros paroda „Eilėmis nuaustas pasaulis...“, skirta poeto neoromantiko Antano Miškinio 120-osioms gimimo metinėms. Kviečiame apsilankyti.
Advokato kelias: patarimai ir iššūkiai iš pirmų lūpų
admin2025-02-19T12:15:41+02:00Vasario 5 d. gimnazijoje vyko informatyvus pažintinis susitikimas su advokato profesija. Gimnazijos alumnė, dabar dirbanti advokate Donata Motiejūnė, pasidalijo savo patirtimi ir žiniomis. Advokatė mokiniams papasakojo apie savo profesinio kelio pradžią, iškilusias problemas, apie tai, kas jai padėjo pasiekti sėkmę. Ji atskleidė, kokie svarbūs yra įgyti teisės studijų pagrindai ir kaip tai susiję su praktine darbo dalimi. Donata taip pat pasidalijo patarimais, kaip svarbu nuolat tobulinti savo žinias ir įgūdžius, nes teisės sritis yra labai dinamiška ir nuolat kintanti. Daug dėmesio buvo skirta tam, kaip svarbu atrasti savo nišą teisinėje praktikoje, kaip svarbu pasirinkti sritį, kurioje būtų galima pasiekti ne tik
Metodinė konferencija „Lyderystė ir inovacijos: kelias į šiuolaikinės mokyklos kokybę“
admin2025-02-07T14:27:27+02:00Sausio 3 d. vyko gimnazijos pedagogų gerosios patirties konferencija „Lyderystė ir inovacijos: kelias į šiuolaikinės mokyklos kokybę“. Ugdymo skyriaus vedėja Audronė Saldauskienė pristatė Šiaulių švietimo 2025 m. prioritetus: metodų, mokymo būdų įvairovė pamokoje, kvalifikacijos tobulinimas ir dalijimasis gerąja patirtimi. Ji akcentavo, kad prioritetus gimnazijos pedagogai įgyvendina vesdami integruotas pamokas, organizuodami pamokas ne mokyklos aplinkoje, vesdami ir stebėdami atviras pamokas miesto kolegoms, dalyvaudami kvalifikacijos tobulinimo seminaruose, mokymuose, metodinėse konferencijose, stažuotėse, organizuodami ir dalindamiesi gerąja patirtimi šalies konferencijas, forumus. Lietuvių kalbos mokytoja Jolanta Valančienė skaitė pranešimą „Vizualinio mąstymo strategija (VMS) lietuvių kalbos ir literatūros pamokose“. Ji pristatė įgytą patirtį taikant VMS, kurios