Ar miestai gali tapti draugiški gamtai ir žmogui?

Kaip ir praėjusiais metais, taip ir šiemet Im, Ip klasėse tęsiama graži tradicija – kartu su užsienio partneriais iš Florida Centre de Formació mokyklos (Valensija, Ispanija) geografijos pamokose nagrinėti tvarios urbanizacijos temą. Mokiniai gilinosi į tvarios urbanizacijos principus ir ieškojo atsakymų, kaip miestai gali tapti draugiški gamtai ir žmogui.

Šiais metais, atliekant veiklas, ypač svarbus  dėmesys teko  tarptautiniam bendradarbiavimui: pirmokai kartu su svečiais iš Valensijos dirbo mišriose komandose, diskutavo, dalijosi skirtingomis patirtimis ir požiūriais bei kartu kūrė ateities miesto modelius. Tai buvo ne tik kūrybinė užduotis, bet ir bendras projektas, kuriame kiekvienas dalyvis prisidėjo savo idėjomis ir sprendimais.

Modeliuose atsispindėjo atsinaujinantys energijos šaltiniai, darnus transportas, žaliosios erdvės, išmanioji infrastruktūra bei kiti aplinkai draugiški sprendimai. Komandos pristatė savo sukurtus miestus, argumentavo pasirinktus sprendimus ir akcentavo, kaip galima prisidėti prie klimato kaitos mažinimo bei aukštesnės gyvenimo kokybės užtikrinimo.

Diskusijoje „Urbanizacija gali būti tvari ir draugiška gamtai. Žaliasis miestas“ dalyviai aptarė skirtingų šalių patirtis, urbanizacijos keliamus iššūkius bei tvarios plėtros galimybes ateityje. Tarptautinis dialogas suteikė galimybę pažvelgti į miestų plėtrą  globaliu kontekstu.

Ši pamoka tapo ne tik geografijos žinių gilinimu, bet ir prasminga tarpkultūrine patirtimi, stiprinusia bendradarbiavimo ir kritinio mąstymo gebėjimus bei dar labiau įtvirtinusia I MYP klasės tradiciją kurti, mąstyti ir veikti kartu.

Florida Centre de Formació mokyklos (Valensija, Ispanija) mokiniai Didždvario gimnazijoje lankosi pagal Erasmus+ mokinių mobilumo programą.