admin

Lapkričio 13–14 dienomis Didždvario gimnazijoje sulaukėme TB PU (MYP) programos vertinimo vizito – svarbaus mūsų kelio etapo siekiant dar aukštesnės ugdymo kokybės ir tarptautinio bakalaureato vertybių įgyvendinimo mūsų mokykloje. Tarptautinio bakalaureato organizacija paskyrė du vertintojus: Catherine Jourffey (Prancūzija) ir Kamil Koc (Norvegija). Šios dvi dienos buvo kupinos prasmingų pokalbių, atvirų įžvalgų ir šilto bendradarbiavimo, dar kartą parodžiusio, kokia stipri ir vieninga yra mūsų bendruomenė. Nuoširdžiai dėkojame mokytojams už profesionalumą ir nuolatinį augimą, mokiniams – už aktyvumą, smalsumą ir drąsą dalintis patirtimis, tėvams – už pasitikėjimą bei palaikymą, o administracijai – už nuoseklų visų iniciatyvų lydėjimą ir skatinimą žengti toliau. Su

IIm kl. mokiniai dalyvavo integruotose anglų kalbos ir muzikos pamokose „Conflicts and Peace Through Songs“ (anglų k. mokytoja Diana Nemeikienė ir muzikos mokytoja Ksavera Mankuvienė). Pamokų tikslas – skatinti mokinius kritiškai mąstyti apie politines ir socialines problemas, kurios atsispindi muzikoje, bei ugdyti gebėjimą kūrybiškai išreikšti savo mintis ir jausmus dainos forma. Per anglų kalbos pamoką mokiniai grupėse analizavo pasirinktas angliškas ir lietuviškas protesto dainas. Jie tyrinėjo dainų autorius, istorinį kontekstą, šifravo pagrindinę dainos žinutę, pristatė dainų ištraukas bei aptarė, kokių panašumų ir skirtumų galima rasti tarp kūrinių. Ši veikla padėjo geriau suprasti, kaip muzika gali tapti protesto, vienybės ar taikos

Im kl. mokiniai dalyvavo nacionaliniame STT organizuotame skaidrumo konkurse „Skaidrumą kuriame kartu ‘25“, kuris skatina ugdytis antikorupcines mokinių nuostatas, skatinti aktyviai domėtis savo, kaip piliečio, vaidmeniu. 2025 metų konkurso tema – Renkuosi sąžiningumą net tada, kai niekas nemato. Integruotose etikos ir pilietiškumo pamokose (mokytojai: Diana Nemeikienė ir Paulius Baranauskas) mokiniai  nagrinėjo sąžiningumo ir skaidrumo svarbą kasdienybėje. Diskutuodami mokiniai aktyviai dalijosi savo mintimis, aptarė situacijas, kada būti sąžiningam yra sunkiausia ir kodėl svarbu rinktis teisingą elgesį net tada, kai niekas nemato. Domereckaitė Dominyka ir Čepaitytė Emilija, Im kl. mokinės, apibendrino diskusiją piešdamos komiksus, kurie atspindėjo mokinių idėjas apie skaidrumą ir sąžiningumą,