Projektai 2024-2025 m.m.

Balandžio 13–17 d. Erasmus+ projekte „STEAM in Action“, kuris vyko Hiuvinkė (Suomija): Hyvinkää's High School - Kipinä mokykloje dalyvavo aštuoni gimnazistai: IIy kl. mokinės: Aistė Damulevičiūtė, Mendoza Herrera Pia, Austėja Poškutė, Aurėja Tefelytė, Rusnė Vitkauskaitė, ir Im kl. mokiniai: Izabelė Liekytė, Augustas Mileška, Pijus Rakauskas. Mokinius lydėjo mokytojai: Aidas Bertulis ir Daiva Bukelytė. Mokiniai, dirbdami tarptautinėse grupėse, tyrinėjo biologinę įvairovę naudojant kvadrato metodą. Susipažino su matematiniais/statistiniais skaičiavimais naudojamais ekologijoje: standartinis nuokrypis, t-test, Simpson index, duomenis analizavo Google skaičiuoklėje. Šio mobilumo tikslas – pagerinti projekto dalyvių matematikos ir gamtos mokslų žinias bei skatinti jas taikyti praktiškai realiuose gyvenimiškuose kontekstuose. Šis tikslas glaudžiai

Kovo 6-14 dienomis keturi mūsų gimnazijos mokytojai: anglų k. mokytojos Inga Stonienė, Iveta Gutauskienė, matematikos mokytojas Eugenijus Buivydas ir biologijos mokytojas Aidas Bertulis vyko į Liubliną, kur dalyvavo Erasmus+ programos projekte ,,Journey of Unity". Šis mokymo kursas pagrįstas istorijų produkavimo metodika, kuri naudojama psichinės sveikatos, atsparumo bei lyderystės įgūdžiams stiprinti. Jaunimo darbuotojai ir mokytojai iš Ispanijos, Portugalijos, Vokietijos, Danijos, Lenkijos bei Lietuvos kūrė istorijas, dalijosi įžvalgomis apie psichinės sveikatos bei atsparumo stiprinimo būdus, lyderystės principus, aptarė ir vertino situacijas bei šiomis temomis kūrė video ir audio turinį. Per mokymus įgytos žinios bei praktiniai įgūdžiai leis efektyviai juos taikyti profesinėje veikloje bei socialinio gyvenimo situacijose. Iveta Gutauskienė, anglų kalbos mokytoja

Vasario 9–14 dienomis Didždvario gimnazijoje jau antrą kartą svečiavosi mokiniai iš Ispanijos, atvykę pagal Erasmus+ programos projektą „Asmenų mobilumas mokymosi tikslais“. Projekto dalyviai, 14–16 metų jaunuoliai, ne tik siekia pažinti mūsų kultūrą, bet ir pagilinti anglų kalbos žinias ir suvokimą apie aplinką, kurioje gyvena, siekia rasti būdų ekologinėms problemoms spręsti. Vasario 10 d. mokiniams buvo skirta laiko susipažinti su bendraamžiais, mokykla ir miestu, kuriame jie praleis visą savaitę. Svečiai turėjo galimybę aplankyti Baltų kelio muziejų, kur sužinojo apie baltiškojo gintaro kilmę, jo unikalią istoriją, gydomąsias savybes ir įvairias jo panaudojimo galimybes. Jau nuo baltų laikų žmonės rinko gintarą ir kūrė iš

Sausio 31 – vasario 6 dienomis gimnazijoje svečiavosi mokiniai ir mokytojai iš Lycée Renan (Saint-Brieuc, Prancūzija). Savaitė buvo išties intensyvi. Pradėjome nuo pažinties su Šiaulių miestu, ekskursijoje aplankėme svarbiausius miesto objektus. Sekmadienis buvo skirtas žymiajam Kryžių kalnui. Darbo savaitė prasidėjo anglų, prancūzų, matematikos pamokomis, kuriose  mokiniai dirbo porose, grupėse, dalijosi patirtimi ir žiniomis. Po pietų svečius pakvietėme aplankyti įmonę „Autogedas“, kurioje mokiniai susipažino su įmonės veikla bei mechaniko profesija, turėjo galimybę pamatyti itin retus, puikiai žinomus pasaulyje automobilių modelius. Antradienį ryte skubėjome į Vilnių, kur mūsų laukė Vilniaus Vytauto Didžiojo gimnazijoje. „Pasaulio kavinėje“ mokiniai diskutavo temomis, kurios vienija jaunuolius abiejose

Sausio 31 - vasario 6 d. Didždvario gimnazijoje vyksta Erasmus+ projekto jaunimo mainai. Mokykloje vieši 16 mokinių iš Lycée Renan, Saint-Brieuc (Prancūzija).     [/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]

Sausio 14–17 dienomis Magdeburge (Vokietija) vyko finalinė projekto „We care – Mental Health“ konferencija. Joje dalyvavo Didždvario gimnazijos mokytojos: Rūta Alminienė, Oksana Lukšaitė, Daiva Oss, Jolanta Valančienė, karjeros specialistė Kristina Laurutė ir projektų koordinatorė Emilija Šlikaitė. Konferencijoje susirinko partneriai iš Vokietijos, Ukrainos, Ispanijos, Rumunijos, Prancūzijos bei jų kolegos iš įvairių organizacijų. Renginyje buvo pristatytas „We care“ vadovas-gidas, padedantis kurti įtraukiančias veiklas, aptarta, kas nuveikta per visus projekto egzistavimo metus. Dalyviai turėjo galimybę išbandyti įvairias veiklas, aprašytas šiame vadove. Be to, buvo organizuota ekskursija po Magdeburgo miesto centrą: aplankytos žymiausios vietos (pavyzdžiui, Žalioji citadelė). Nepamirštama tapo ir kultūrinė vakarienė, nes kiekvienos šalies atstovai pristatė kitą projekte dalyvaujančią šalį. Konferencija buvo kupina jaukių pokalbių, naujų pažinčių ir turtingų kultūrinių įspūdžių, sustiprinusių

Gruodžio 4 d. Didždvario gimnazijos informatikos mokytoja Kristina Rimkuvienė ir matematikos mokytoja Lydija Dronova-Platbarzdė dalyvavo tarptautinėje apskritojo stalo diskusijoje „Skaitmeninis mokytojas – augantis mokinys 2024“ (International Roundtable Discussion “Digital Teacher-Growing Student 2024”), kurioje pristatė savo pranešimą „Papildytos realybės (AR) taikymo galimybės ugdymo procese“. Diskusijoje savo pranešimus pristatė daugiau nei dvidešimties įvarių sričių mokytojai ne tik iš Lietuvos miestų: Šiaulių, Kėdainių, Klaipėdos ir Vilniaus, bet ir iš Turkijos, Italijos ir Estijos. „Papildytos realybės (AR) taikymo galimybės ugdymo procese“ pranešimo tikslas: Erasmus+ projekto ARIES (Augmented and Immersive Reality for Improved Education in Schools in Europe) sklaida, siekiant pabrėžti AR technologijų potencialą mokyme,

Gimnazija, bendradarbiaudama su partneriais iš Vokietijos, Ukrainos, Ispanijos, Rumunijos ir Prancūzijos, įgyvendina Erasmus+ KA2 projektą „We care – Mental health in European youth work” (Nr. 2022-2-DE04-KA220-YOU-000101752). Siekiant stiprinti jaunimo emocinę sveikatą, lapkričio 28 d. Šiaulių Didždvario gimnazijoje vyko nacionalinė konferencija „We care – mental health”, kuri subūrė švietimo, jaunimo darbuotojus ir psichinės sveikatos specialistus. Gimnazijos anglų kalbos mokytoja Rūta Alminienė ir projektų koordinatorė Emilija Šlikaitė pristatė  per projektą sukurtą metodinę medžiagą, pasidalijo svarbiausiais pasiektais rezultatais ir pristatė gido „Handbook” metodus (šis gidas sukurtas siekiant padėti dirbti su jaunimu ir efektyviai spręsti emocines ir psichologines problemas). Pranešimą „Kaip atpažinti savo emocijas, problemas

Lapkričio 21 d. klasių auklėtojai, kuratoriai, soc. pedagogai ir kiti pagalbos skyrių specialistai iš Šiaulių Didždvario gimnazijos ir kitų miesto mokyklų bei organizacijų dalyvavo antruosiuose praktiniuose mokymuose „Psichinės sveikatos stiprinimas” vietos bendruomenėms pagal Erasmus+ projektą „We care – mental health in European youth work“ (Nr. 2022-2-DE04-KA220-YOU-000101752). Įgyvendindami šį projektą, Didždvario gimnazijos vadovai ir mokytojai dalyvavo tarptautiniuose mokymuose partnerių institucijose Rumunijoje, Prancūzijoje ir Ispanijoje, kuriuose susipažino su jaunimo ir jaunimo darbuotojų situacija šešiose partnerių šalyse, diskutavo, kas yra psichinė sveikata, klausėsi specialistų pristatymų, praktiškai išbandė daugybę veiklų. Buvo parengtas išsamus klausimynas jaunimui ir jaunimo darbuotojams, surinkta ir apibendrinta jo informacija, parengtos ataskaitos

Lapkričio 15-18 dienomis Palerme (Italija) vyko Erasmus+ ARIES (Papildytos realybės (AR) technologija geresniam švietimui Europos mokyklose) 2023-1-IT02-KA220-SCH-000159590 projekto profesinio tobulėjimo mokymai (CPD), kuriuose dalyvavo mūsų mokyklos pedagogai: Alla Chvostova, Lydija Dronova-Platbarzdė ir Kristina Rimkuvienė. Mokymai subūrė švietimo specialistus iš projekto partnerių šalių: Italijos, Graikijos, Vokietijos ir Lietuvos. Mokymai buvo orientuoti į naujausias technologijas ir kūrybinius metodus, siekiant padėti mokytojams sukurti įtraukiančias ir inovatyvias mokymosi patirtis, tas dalyviai  įgijo vertingų žinių ir įgūdžių, kurie padės tobulinti mokymo praktiką, ypač naudojant papildytą realybę (AR) kaip priemonę mokinių mokymui. Papildyta realybė (AR) buvo pristatyta kaip galingas įrankis, padedantis mokiniams geriau įsisavinti medžiagą, vizualizuoti sudėtingus