Tarptautinis Erasmus+ projektas „STEAM in Action“ tęsia veiklas ir šiais mokslo metais. Pavasarį gimnazistai kartu su mokytojais lankėsi Kipina mokykloje Hiuvinkėje (Suomija), kur atliko įvairias STEAM veiklas. Rugsėjo 7–11 dienomis mūsų gimnazijoje svečiavosi 7 mokiniai ir 2 mokytojai iš šios mokyklos.

Projekte kartu su svečiais dalyvauja 9 didždvariečiai, o projektines veiklas koordinuoja penki mokytojai: informatikos mokytoja Daiva Bukelytė, anglų kalbos mokytoja Diana Nemeikienė, biologijos mokytojai Kristina Muraškienė ir Aidas Bertulis bei matematikos mokytoja Aistė Venclovienė.

Projekto dalyviai susipažino su gimnazijos veikla, lankėsi anglų kalbos (mokytoja Inga Stonienė), lietuvių kalbos (mokytoja Janina Dombrovskienė ir Jūratė Stancelienė), matematikos (mokytojos Lydija Dronova-Platbarzdė ir Rima Ernestienė) bei informacinių technologijų (mokytoja Kristina Rimkuvienė) pamokose. Suomijos mokytojai stebėjo ir aptarė biologijos pamokas, kurias vedė mokytojai Aidas Bertulis ir Kristina Muraškienė.

Gilindamiesi į gamtos mokslus, projekto dalyviai VU Šiaulių akademijos STEAM centre atliko aminorūgščių elektroforezės eksperimentą, tyrė, kaip skirtingos aminorūgštys juda elektriniame lauke priklausomai nuo savo krūvio. Mokiniai nustatė, kad aminorūgščių judėjimo kryptis ir greitis priklauso nuo izoelektrinio taško bei tirpalo pH. Šis tyrimas leido suprasti, kaip aminorūgštis galima atskirti pagal chemines savybes ir kaip elektroforezė taikoma biochemijoje analizuojant baltymus bei kitas biomolekules.

Taip pat buvo atliekamas tyrimas Salduvės parke, kur projekto dalyviai analizavo žolinių augalų įvairovę. Jie taikė kvadrato metodą – pasirinkdavo atsitiktines vietas, fiksavo jose augančias rūšis ir vėliau surinktus duomenis lygino su Suomijoje atliktais tyrimais. Ši veikla padėjo geriau suprasti ekosistemų skirtumus ir bioįvairovės reikšmę.

Ne mažiau svarbi projekto dalis – šalies kultūros pažinimas. Svečiai gyveno didždvariečių šeimose, lankėsi Kryžių kalne, Šokolado muziejuje patys gamino saldainius, kultūrinėje vakaronėje ragavo tradicinių lietuviškų patiekalų bei šoko liaudiškus šokius kartu su vaikų ir jaunimo tautinių šokių ansamblio „Šėltinis“ šokėjais. Suomių parengta kahoot viktorina apie Suomiją ir didždvariečių sukurtas testas apie Lietuvą parodė, kad projekto dalyviai išsamiai susipažino su abiejų šalių kultūra.

Refleksijoje mokiniai pabrėžė, kad projektas padėjo pagilinti biologijos, matematikos, anglų kalbos žinias bei sustiprino bendradarbiavimo, komandinio darbo ir kultūrines kompetencijas.

Tikimės, kad draugystė tarp Didždvario gimnazijos ir Kipinos mokyklos tęsis ir ateityje, o mokiniai turės galimybę dalyvauti naujuose tarptautiniuose projektuose.

Diana Nemeikienė, anglų kalbos mokytoja

Erasmus+ projekto „STEAM in Action“ dalyviai dalyvavo lietuvių kalbos pamokoje 

Pirmadienį projekto dalyviai, svečiai iš Suomijos Kipina high school, dalyvavo atvirose pamokose ir stebėjo TB1 kl. mokinių darbą, dalijosi savo patirtimi. Viena iš atvirų pamokų – language A1, literatūros. TB1 kl. mokiniai kaip tik studijavo artimą skandinavų kultūrai norvegų rašytojo Henriko Ibseno kūrybą. Pamokos tema –„Ekonominiai ir kultūriniai Skandinavijos šalių ypatumai H. Ibseno dramoje „Lėlių namai“. Gimnazistė iš Suomijos pasidalijo taikliomis įžvalgomis, kaip šiuolaikinė vyriausybė siekia sumažinti visuomenės ekonominės nelygybės skirtumus, kaip neigiamai vertinamas pasiturinčiųjų siekis puikuotis ekonominiu pranašumu. Diskusija mokiniams padėjo giliau suvokti kūrinio idėjas ir perteikiamas lokalias globalaus pasaulio problemas, kartu pasidžiaugė turėję galimybę giliau pažvelgti į tekstą kaip įvairių pasaulio tautų kultūros ženklą.

Janina Dombrovskienė, lietuvių k. mokytoja

Pamoka „Algoritmai“

Mokiniai susipažino su algoritmo sąvoka ir jo svarba kasdieniniame gyvenime bei informacinių technologijų srityje. Pamokos metu jie analizavo paprastus pavyzdžius – nuo receptų virtuvėje iki veiksmų planų kelionėje, diskutavo, kokios savybės daro algoritmą aiškų ir veiksmingą. Dirbdami grupėse mokiniai sudarė savo pačių sukurtus algoritmus įvairioms užduotims bei atliko praktines veiklas, kurios parodė, kaip algoritmai naudojami programavime ir kasdienėse situacijose. Tokia veikla skatino kūrybiškumą, loginį mąstymą ir bendradarbiavimą.

Kristina Rimkuvienė, informatikos mokytoja

PROGRAMA

Nuotraukos: organizatorių, Pijaus Rakausko

 

[/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]