Virtuali viktorina
admin2025-03-03T15:11:13+02:00Vasario 25 - 26 dienomis II ir III klasių mokiniai su lietuvių k. mokytojomis Jolanta Valančiene ir Asta Gagiliene dalyvavo Šiaulių miesto savivaldybės kartu su Lietuvių kalbos draugijos Šiaulių skyriumi organizuotoje virtualioje viktorinoje „Kalba gimtoji – kasdieninė, tu duona mums esi“. Renginys skatina, domėtis lietuvių bendrine ir regiono kalba, jos istorija.
Sveikiname!
admin2025-03-03T15:14:43+02:00Sveikiname Didždvario gimnazijos vaikinų komanda: Simonas Šinskas, Iv kl. mokinys, Ignas Miniotas, Iv kl. mokinys, Paulius Bulatovas, IIp kl. mokinys, Adrijus Urbonas, Iv kl. mokinys, Emilis Obrikas, Ia kl. mokinys, užėmusią III vietą Lietuvos mokyklų žaidynių II etapo Šiaulių miesto vaikinų krepšinio 3x3 varžybose. Mokytojas Mindaugas Dabkevičius
Pilietiškumo ir gynybos įgūdžių kursas: iššūkiai, patirtys ir nauji įgūdžiai
admin2025-03-07T10:19:48+02:00Vasario mėnesį gimnazijoje vyko intensyvūs teoriniai-praktiniai pilietiškumo bei gynybos įgūdžių kursai I klasių mokiniams. Šių mokymų tikslas – ugdyti mokinių sąmoningumą, stiprinti jų pasirengimą ekstremalioms situacijoms ir lavinti būtinus išgyvenimo įgūdžius. Pirma diena buvo skirta teorinių žinių įtvirtinimui. Mokiniai sužinojo, kodėl svarbu (ypač šiandien) būti pilietiškiems, koks piliečių vaidmuo ginant savo šalį, kokie pagrindiniai išgyvenimo principai. Vėliau mokiniai praktiškai mokėsi rišti mazgus, statyti palapinę ir, laikydamiesi saugumo reikalavimų, įkurti laužą. Antrą dieną jie įgijo žinių apie pirmosios pagalbos suteikimą, sužinojo, kaip saugiai elgtis su ginklais. Mokiniai analizavo realias situacijas, mokėsi įvertinti sužeidimus ir suteikti būtinąją pagalbą. Be to, buvo organizuotos
Edukacinė išvyka į Šiaulių apskrities P. Višinskio viešąją biblioteką
admin2025-02-26T10:20:23+02:00Vasario 24 d. TB1 kl. mokiniai lankėsi Šiaulių apskrities Povilo Višinskio viešojoje bibliotekoje, kur susipažino su bibliotekos teikiamomis paslaugomis ir informacijos paieškos galimybėmis. Mokiniai sužinojo, kaip naudotis tarptautinėmis ir vietinėmis duomenų bazėmis. Ypatingas dėmesys skirtas akademinio sąžiningumo svarbai – diskutuota apie plagijavimo prevenciją ir atsakingą autorių citavimą rašto darbuose. Ekskursijoje taip pat pristatytos bibliotekos erdvės, galimybės savarankiškam mokymuisi bei grupiniam darbui. Jovita Labanauskienė, bibliotekos vedėja
Didždvariečiai „Lietuvos istorijos žinovo“ konkurse
admin2025-02-24T16:07:28+02:00Vasario 12 d. mokiniai dalyvavo nacionalinio „Lietuvos istorijos žinovo“ konkurse (mokyklos etapas).
Pedagogai Šiaulių dailės galerijoje
admin2025-03-07T12:28:09+02:00Vasario 17 d. ne mokyklos aplinkoje, Šiaulių dailės galerijoje, vyko net du renginiai: mokytojų tarybos posėdis „Kiekvieno mokinio pažangos pamatavimas ir pasiekimų gerinimas“ ir apskritojo stalo diskusija „Pedagogų emocinė savijauta darbe“. Tradiciškai po pusmečio yra aptariami mokinių ugdymosi ir lankomumo rezultatai. Ir šį kartą direktoriaus pavaduotoja Romualda Pupinytė pateikė detalią I pusmečio mokymosi pasiekimų ir lankomumo analizę, kalbėjo apie mokymosi motyvacijos faktorius bei lankomumo tendencijas. Pavaduotoja organizavo darbą grupėse, kuriose mokytojai dalijosi nuomonėmis ir siūlymais, kokiais būdais gerinti mokymosi pasiekimus, kas padėtų siekti geresnių rezultatų. Antras renginys buvo pradėtas Šiaulių dailės galerijos direktorės Ernestos Šimkienės edukacija apie emocinį intelektą. Ši edukacija buvo skirta sustiprinti
Mokymai Alytaus matematikos mokytojams
admin2025-02-24T10:04:19+02:00Gimnazijos matematikos mokytoja Aistė Venclovienė Alytaus matematikos mokytojams vedė mokymus „Matematinio mąstymo ugdymas“. Šiuos mokymus organizavo Alytaus Jotvingių gimnazija, kuri yra viena iš 270 šalies mokyklų, dalyvaujančių Tūkstantmečio mokyklų programoje (TŪM). Šios programos tikslas – iki 2030 m. kiekvienoje Lietuvos savivaldybėje sukurti integralias, optimalias ir kokybiškas ugdymo(si) sąlygas mokinių pasiekimų atotrūkiams mažinti. Programa yra dalis bendrų Europos Sąjungos pastangų, kuriomis siekiama ne tik atkurti Europos ekonomiką po pandemijos, bet ir ją pertvarkyti ateities kartoms – į žalesnę, skaitmeniškesnę, sveikesnę ir įtraukesnę. Pagal TŪM programą savivaldybėms sudaromos realios galimybės siekti švietimo kokybės savo teritorijoje. Dažnai organizuojant šios programos veiklas atsigręžiama į