Lapkričio 14 d. VDU Švietimo akademijoje Vilniuje vyko Daugiakalbystės forumas „Daugiau nei viena užsienio kalba: ugdymas, saugumas, kultūra – ATEITIS”, kurį inicijavo Lietuvos anglų kalbos mokytojų asociacija, Lietuvos ispanų kalbos mokytojų ir dėstytojų asociacija, Lietuvos prancūzų kalbos mokytojų ir dėstytojų asociacija bei Lietuvos vokiečių kalbos mokytojų asociacija kartu su partneriais Vilniaus miesto savivaldybe, EDU Vilnius, VDU Švietimo akademija, Ispanijos Karalystės ambasada Lietuvoje, Prancūzijos Respublikos ambasada Vilniuje, Britų taryba Lietuvoje, Goethe‘s institutu Lietuvoje, Prancūzų institutu Lietuvoje, Vytauto Didžiojo universitetu ir Vilniaus universitetu.
Forumas, kurio tikslas skatinti užsienio kalbų mokymą(si), formuoti daugiakalbystės prioritetą švietimo politikoje ir visuomenėje, patvirtino, kad daugiakalbystė mūsų šalyje yra būtina sąlyga, reikšminga mokykloms, universitetams ir kasdieniam gyvenimui. Daugiakalbystė – tai Europos turtas ir bendras mūsų visų rūpestis. Tai vertybė, padedanti stiprinti vienybę įvairovėje.
Vienoje iš penkių podiumo diskusijų savo įžvalgomis apie tai, kaip stiprinti mokymosi motyvaciją ir kaip sėkmingai išlaikyti užsienio kalbas mokykloje dalinosi Didždvario gimnazijos anglų kalbos mokytoja ekspertė Kristina Urbonienė. Šiltos, atviros ir dalykiškos diskusijos metu dalyviai keitėsi patirtimis apie tai, kaip entuziazmas, asmeninis mokytojo pavyzdys ir noras užtikrinti mokiniams kuo geresnes ir patrauklesnes sąlygas mokytis užsienio kalbų gali paveikti motyvaciją ir nusiteikimą mokytis tų kalbų bei jas vartoti. Diskusijoje ne kartą akcentuota, jog užsienio kalbų mokymasis – ne prabanga, o būtinybė, kuri leidžia jaunajai kartai tapti ne tik kultūriškai sąmoningais, bet ir atspariais globalaus pasaulio piliečiais.
Savo pasisakymą diskusijoje Lietuvos anglų kalbos mokytojų asociacijos prezidentė Kristina Urbonienė užbaigė posakiu „United We Stand, Divided We Fall“, kuris labai gražiai įprasmina užsienio kalbų bendrystę ir veikimo kartu stiprybę.
Aktyvus forumo dalyvių įsitraukimas, išsakytos įžvalgos ir pasidalinta patirtis dar kartą atskleidė tvirtą užsienio kalbų bendrystę Lietuvoje ir nuoseklaus jos puoselėjimo svarbą. Tik suvieniję jėgas galime dar labiau stiprinti atvirą požiūrį į kalbas, užtikrinti aukštą jų mokymo kokybę ir kurti aplinką, kurioje kiekvienas mokinys turėtų realias galimybes baigdamas mokyklą vienodai gerai mokėti mažiausiai dvi Europos Sąjungos užsienio kalbas.
Kristina Urbonienė, anglų k. mokytoja, Lietuvos anglų k. mokytojų asociacijos prezidentė
