Mokinių savivaldos mokymo ir planavimo stovykla
admin2025-10-10T16:14:29+03:00Spalio 10 d. gimnazijoje vyko mokinių savivaldos mokymo ir planavimo stovykla. Nuotraukos: Eivilės Sakalaitės
Akcija „Žalia šviesa gyvenimui“
admin2025-10-10T10:20:34+03:00Spalio 10 d. gimnazijoje surengta akcija „Žalia šviesa gyvenimui“, skirta pasaulinės psichikos sveikatos dienai paminėti.
Prasidėjo tinklinio sezonas
admin2025-10-09T09:53:39+03:00Spalio 8 d. vyko draugiškos vaikinų tinklinio varžybos tarp Didždvario ir Šiaulių universiteto gimnazijų komandų. Varžybų metu abi komandos demonstravo sportinį užsispyrimą, gerą žaidimo taktiką bei puikią komandų tarpusavio bendrystę. Rungtynės vyko draugiškoje ir sportiškoje atmosferoje. Dėkojame ŠU gimnazijos komandai už kvietimą ir smagų žaidimą bei linkime sėkmės tolimesnėse varžybose.
Didždvarietės gilina žinias apie ikimokyklinio ugdymo pedagogo profesiją
admin2025-10-08T15:43:59+03:00Rugsėjo–spalio mėnesiais 12 II kl. mokinių dalyvauja intensyviame profesinio veiklinimo procese Šiaulių lopšelyje-darželyje „Žirniukas“. Ši veikla – tai svarbi karjeros ugdymo dalis, suteikianti galimybę iš arčiau susipažinti su viena iš pedagoginių profesijų – ikimokyklinio ugdymo pedagogo darbu. Mokinės ne tik stebi darželio auklėtojų veiklą, bet ir pačios aktyviai įsitraukia į kasdienes ugdymo veiklas: padeda organizuoti žaidimus, užsiėmimus, bendrauja su vaikais, padeda prižiūrėti juos įvairiose situacijose. Joms patikimos atsakingos užduotys, leidžiančios geriau suprasti, kokių gebėjimų, kantrybės ir kūrybiškumo reikalauja darbas su mažaisiais ugdytiniais. Ši praktinė patirtis ne tik leidžia įgyti naudingų įgūdžių, bet ir padeda atsakyti į svarbų klausimą – ar
Renginys „Užsikrauk karjerai!“
admin2025-10-08T15:35:38+03:00Spalio 7 d. III kl. mokiniai stebėjo tarptautinės edukacinės programos „Youth Empowered“ ugdymo karjerai renginio „Užsikrauk karjerai!“ nuotolinę transliaciją. Šis įkvepiantis „Lietuvos Junior Achievement“ renginys subūrė jaunimą, švietimo bendruomenę ir įvairių sričių profesionalus kalbėtis apie tai, kaip pasiruošti sparčiai besikeičiančiai darbo rinkai. Mokiniai klausėsi pranešimų aktualiomis temomis apie antreprenerystę, technologijų įtaką karjerai, dirbtinio intelekto įrankius, verslo kūrimo patirtis ir netradicinius karjeros kelius. Visa tai paskatino mokinius plačiau mąstyti apie profesinį kelią, suprasti, kad karjera – tai ne tik pasirinkta profesija, bet ir nuolatinis tobulėjimo bei prisitaikymo prie pokyčių procesas. Kristina Laurutė, karjeros specialistė
Aktoriaus profesijos užkulisiuose
admin2025-10-08T15:25:55+03:00Spalio 7 d. IIp kl. mokiniai dalyvavo teatro dirbtuvėse „Šiandien aš aktorius!” Šiaulių dramos teatre, ir iš arti susipažino su aktoriaus profesija. Mokiniai ne tik stebėjo, kaip gimsta teatras, bet ir turėjo galimybę patys išbandyti aktoriaus profesiją – mokiniai dalyvavo įvairiose praktinėse veiklose ir užduotyse, kurios padėjo geriau suprasti šio kūrybinio darbo subtilybes. Aktorystė – tai ne tik gebėjimas įtaigiai vaidinti, bet ir reikalaujanti daug vidinės disciplinos, susikaupimo bei emocinio sąmoningumo profesija. Mokiniai žaidė komandinius žaidimus, atliko aktorinio meistriškumo pratimus, kurie buvo skirti dėmesio koncentracijai, atminčiai bei kūno ir balso kontrolei lavinti. Tai padėjo jiems suvokti, kaip aktoriui svarbu atsiriboti nuo
Antstolio darbas – tarp įstatymo raidės ir žmogiškumo
admin2025-10-08T16:35:59+03:00Spalio 7 d. dvi IV kl. mokinės lankėsi antstolio Andriaus Liaškovo kontoroje, kur susipažino su antstolio profesija, jos svarba teisinėje sistemoje bei kasdienio darbo specifika. Antstolis – tai valstybės įgaliotas asmuo, vykdantis teismo sprendimus bei kitus vykdomuosius dokumentus. A. Liaškovas papasakojo mokiniams apie savo darbo kasdienybę, kuri apima skolų išieškojimą, turto areštą, priverstinį iškeldinimą, vaikų perdavimą vienam iš tėvų pagal teismo sprendimą ir daugelį kitų atsakingų veiksmų. Tai ne tik labai svarbus, bet ir emociškai sudėtingas darbas, reikalaujantis ne tik teisinių žinių, bet ir stiprių asmeninių savybių. Norint dirbti antstolio darbą, būtina turėti aukštąjį teisinį išsilavinimą, išlaikyti specialų egzaminą ir įgyti
ARIES projektas: kelias į švietimo ateitį su papildytos realybės (AR&IR) technologijomis
admin2025-10-15T15:32:38+03:002023 m. spalio 1 d. startavęs tarptautinis ARIES projektas (Augmented and Immersive Reality for Improved Education in Schools in Europe ) – Papildytos realybės technologija geresniam švietimui Europos mokyklose sujungė šešių šalių atstovus. Projektas, trukęs dvejus metus, tapo svarbiu žingsniu siekiant modernizuoti mokymo procesą ir skatinti novatoriškų technologijų taikymą švietime. Didždvario gimnazija tapo aktyvia šio projekto dalyve ir sėkmingai įgyvendino veiklas, skirtas mokytojų kompetencijoms tobulinti bei papildytos realybės (PR) įrankiams integruoti į mokymosi procesą. Džiugu, kad buvo įgyvendinti pagrindiniai projekto tikslai ir uždaviniai: sukurti lanksčius, paprastus ir ekonomiškus mokymosi modulius, skirtus vidurinių mokyklų mokytojams, siekiant ugdyti jų gebėjimus taikyti PR
Prasminga diena VU Gyvybės mokslo centre
admin2025-10-07T11:29:05+03:00Įgyvendindami bendradarbiavimo su Vilniaus universiteto Gyvybės mokslo centru (GMC) sutartį, spalio 3 d. grupelė gimnazijos III kl. mokinių leidomės į mokslinę kelionę. Visa diena GMC laboratorijose buvo skirta laboratoriniams darbams, kuriuos, vadovaujami mokslininkų, atliko mokiniai, atvykę iš geriausių Lietuvos gimnazijų. Mokinių įspūdžiai: Živilė Steponavičiūtė (IIIb kl.), Paula Merkelytė (IIId kl.): Atlikome praktinį darbą „Pavienių DNR molekulių pagausinimas mikroemulsijose“: turėjome padauginti pavienes DNR molekules polimerazinės grandininės reakcijos (PGR) metodu mikroemulsijose ir nustatyti absoliutų (tikslų) jų kiekį. Darbas labai įtraukė, turėjome galimybę susipažinti su mokslinio darbo metodika, studijų programomis ir epigenetika. Kiekvienam siūlytume apsilankyti GMC ir sužinoti ką nors naujo apie mokslą,