Vasario 17 d. vyko Šiaulių miesto užsienio kalbų mokytojų metodinė diena „(Ne)paprasti dalykai užsienio k. pamokose“. Pakvietėme kolegas į Didždvario gimnaziją, kur mokytojos Iveta Gutauskienė, Daiva Oss, Kristina Urbonienė, Jurga Selvenienė, Diana Nemeikienė, Danguolė Kukla, Jūratė Šimkuvienė ir Rūta Alminienė dalijosi savo patirtimi su Šiaulių miesto ir rajono mokytojais.

Anglų k. mokytoja J. Selvenienė pateikė išsamią informaciją apie integruotą dalyko ir užsienio kalbos mokymą (CLIL), o D. Nemeikienė apibendrino pagrindinius CLIL pamokos planavimo aspektus, pristatė savo CLIL pamoką, kurioje anglų kalbos mokymas integruotas su biologija, ir pakvietė renginio dalyvius dirbant grupelėse sukurti trumpą integruotos pamokos planą pagal gautas korteles su mokomuoju dalyku ir CLIL iššūkiu. Šis praktinis užsiėmimas leido dalyviams pritaikyti įgytas žinias, kūrybiškai derinti dalyko turinį su kalbos mokymu bei aptarti skirtingus integruotos pamokos planavimo sprendimus.

Anglų k. mokytoja Iveta Gutauskienė pasidalijo inovatyviais grupinės komunikacijos metodais, kurie sėkmingai pasiteisina jos pamokose ir skatina mokinius lavinti kalbėjimo įgūdžius. Mokytoja pristatė motyvuojančias grupinio kalbėjimo strategijas, parsivežtas iš „Erasmus+“ programos, kurios skatina mokinius bendrauti realaus gyvenimo situacijose, natūraliai lavina jų komunikacinius gebėjimus bei padeda įveikti kalbėjimo baimę.

Anglų k. mokytojos D. Oss ir K. Urbonienė dalijosi integruotos anglų kalbos ir matematikos pamokos „Plan, Price and Pitch It: Your Holiday Challenge Project” (liet. „Kelionės iššūkis: suplanuok, apskaičiuok, pristatyk!”) idėjomis. Pamokose mokiniai, dirbdami grupėse, parengė penkių dienų kelionės planą pagal nustatytą biudžetą. Jie rinko informaciją apie skrydžius, apgyvendinimą, maitinimą bei veiklas, atliko išlaidų skaičiavimus ir darbo rezultatus pristatė plakato forma.

Prancūzų k. mokytoja J. Šimkuvienė užsiėmime „Kaip pagyvinti gramatiką” pasiūlė išbandyti būdus, kaip mokyti kūrybiškumo, dalijosi patirtimi, kaip to siekia, įtraukė mokytojus į praktinę veiklą: dalyviai kūrė „knygų nugarėlių poemą“ bei „savo gyvenimo knygos“ viršelį.

Anglų k. mokytojos R. Alminienė ir D. Oss pristatė integruotą pamoką „Jausmų spalvos: sąmoningas klausymas ir kūryba“, skirtą mokinių emocinio intelekto ir kūrybiškumo ugdymui. Pamoką vedusi Šiaulių Dailės galerijoje, R. Alminienė pasidalijo mokinių kūriniais: piešiniais ir sukurtais angliškais tekstais, aptarė pamokų kitose erdvėse teigiamus aspektus.

Vokiečių k. mokytoja D. Kukla kalbėjo apie vizualinių priemonių taikymą užsienio kalbų pamokose, remdamasi savo patirtimi dirbant TB programoje, dalijosi, kaip paveikslėliai gali tapti saugiu atramos tašku kalbėjimui ir padėti įsitraukti net silpnesniems mokiniams. Per praktines užduotis ji akcentavo, kad skirtumą pamokoje dažnai kuria ne pats vaizdas, o klausimas.

Metodinę dieną baigė R. Alminienės pranešimas „Refleksija naudojant „LEGO Serious Play“ metodiką.“ Mokytoja pristatė, kaip naudoja LEGO pusmečio įsivertinimui su mokiniais, o po to praktiškai išbandė dalį veiklų su metodinės dienos dalyviais. Kolegos įvertino veiklas, įspūdžius, gautą vertę, savijautą savo sukurtais LEGO modeliukais. Džiaugiamės, kad metodinė diena kolegoms buvo vertinga, įdomi ir prasminga.

Rūta Alminienė, užsienio kalbų mokytojų metodinio būrelio pirmininkė