Projektai 2025-2026

Kovo 9–13 dienomis gimnazijos mokytojos Jolanta Valančienė, Vaida Jankūnienė ir Lydija Dronova-Platbarzdė dalyvavo tarptautiniuose kvalifikacijos tobulinimo kursuose „Activating English for Content and Language Integrated Learning“ Athlone mieste (Airija). Mokymuose, kuriuos organizavo Cumbria CLIL Ltd pagal Erasmus+ programą, dalyvavo mokytojai iš Lietuvos ir Nyderlandų. Kursų tikslas buvo supažindinti su CLIL (Content and Language Integrated Learning) metodika – mokymo būdu, kai dalyko turinys mokomas integruojant užsienio kalbą. Praktiniuose užsiėmimuose buvo nagrinėjamos pagrindiniai CLIL principai, aptartos aktyvios mokymosi veiklos, kurios padeda mokiniams vienu metu ugdytis bendrąsias kompetencijas ir dalyko žinias bei anglų kalbos gebėjimus. Dalyviams teko išbandyti įvairias aktyvaus mokymo strategijas, diskutuota apie

Kovo 9 - 13 d. 8 mokiniai kartu su mokytojais Kristina Urboniene ir Eugenijumi Buivydu dalyvauja Erasmus+ programos mokinių mobilume The Onassis Public High School of Kozani (Graikija). Mobilumo tikslai: keistis gerąja patirtimi ir inovatyviais mokymo(si) metodais, tobulinti mokinių socialines, emocines ir sveikos gyvensenos kompetencijas; Gerinti mokinių pasiekimus tiksliuosiuose (matematika, informacinės technologijos) ir gamtos (fizika) moksluose; Tobulinti gimnazijos bendruomenės narių socialines, emocines ir sveikos gyvensenos kompetencijas; Stiprinti europinį bendradarbiavimą ir tarpkultūrinį dialogą. Už šio turinio parengimą atsako tik jo autoriai, ir jis nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Europos Komisijos požiūrį.  

Vasario 8–14 dienomis Lietuvoje viešėjo aštuoni 15–16 metų mokiniai iš Ispanijos, dalyvavę Erasmus+ KA121 mobilumo projekte. Šio mobilumo pagrindinis tikslas –  stiprinti mokinių klausymo ir kalbėjimo įgūdžius realiose situacijose, ugdyti aplinkosauginį sąmoningumą, bendradarbiavimo gebėjimus bei tarpkultūrinį supratimą. Savaitė prasidėjo pažintimi su Didždvario gimnazija. Ispanų mokiniai buvo supažindinti su mokyklos struktūra ir kasdieniu gyvenimu. Stebėdami pamokas, bendraudami su bendraamžiais ir klausydamiesi pristatymų anglų kalba, jie ne tik tobulino kalbinius gebėjimus, bet ir plėtė socialines bei pilietines kompetencijas. Ne mažiau įsimintina buvo ekskursija po Šiaulius. Vaikščiodami miesto gatvėmis, klausydamiesi gimnazistų pasakojimų apie istoriją ir kultūrą, svečiai susipažino su svarbiausiais miesto objektais ir geriau

2023 m. spalio 1 d. startavęs tarptautinis ARIES projektas (Augmented and Immersive Reality for Improved Education in Schools in Europe ) – Papildytos realybės technologija geresniam švietimui Europos mokyklose sujungė šešių šalių atstovus. Projektas, trukęs dvejus metus, tapo svarbiu žingsniu siekiant modernizuoti mokymo procesą ir skatinti novatoriškų technologijų taikymą švietime. Didždvario gimnazija tapo aktyvia šio projekto dalyve ir sėkmingai įgyvendino veiklas, skirtas mokytojų kompetencijoms tobulinti bei papildytos realybės (PR) įrankiams integruoti į mokymosi procesą. Džiugu, kad buvo įgyvendinti pagrindiniai projekto tikslai ir uždaviniai: sukurti lanksčius, paprastus ir ekonomiškus mokymosi modulius, skirtus vidurinių mokyklų mokytojams, siekiant ugdyti jų gebėjimus taikyti PR