2024-2025 m. m.

Baltijos-Amerikos Laisvės fondas (BAFF) skelbia naują kvietimą teikti paraiškas į vasaros programą  vienuoliktokams – BAFF Lyderystės Akademiją. Šioje programoje gali dalyvauti būsimieji abiturientai, kurie šiais mokslo metais mokosi vienuoliktoje klasėje. Ši nepamirštama vasaros programa papildo BAFF misiją – stiprinti ryšius tarp Baltijos šalių ir Jungtinių Valstijų ir investuoti į jaunuosius Baltijos šalių lyderius. Šių metų liepos 14 d. – rugpjūčio 5 d.  30 moksleivių iš Estijos, Latvijos ir Lietuvos keliaus į Jungtines Amerikos Valstijas, kur praleis tris savaites Portlando universiteto miestelyje, esančiame Meino valstijoje. Dalyviai mokysis ir lavins savo lyderystės įgūdžius seminaruose, kuriuos ves specialiai tam darbui parengti mokytojai. Vasaros

Gruodžio 27 d. gimnazijoje vyko tradicinis renginys „IB Meet“ subūręs dabartinius ir buvusius Tarptautinio bakalaureato diplomo programos (TB DP) mokinius, mokytojus bei jų artimuosius. Šventiniame vakare TB'18 laidos abiturientams įteikti diplomai, prasmingomis kalbomis dalijosi gimnazijos administracija, mokytojai, TB'18 mokiniai ir alumni bendruomenės atstovai. Renginyje vyravo jauki šeimos atmosfera, kurią padėjo sukurti TB'19 ir TB'20 mokiniai, pasirūpinę ne tik salės jaukumu, bet ir gardžiomis vaišėmis. Šis renginys tapo puikia proga susitikti, pasidalyti patirtimis, prisiminimais ir įžvalgomis, bei drauge paminėti svarbų etapą TB bendruomenės gyvenime. Alla Chvostova, TB PU (MYP) programos koordinatorė Nuotraukos: Greta Klimaitė, TB2 kl. mokinė  

Sausio 3 d. Šiaulių Simono Daukanto inžinerijos gimnazijoje vyko metodinė diena „Tarpdalykinės integracijos iššūkiai“. Šios dienos veiklose dalyvavo matematikos mokytojai: Rima Ernestienė, Eugenijus Buivydas, ir geografijos mokytoja Orinta Venckienė. Gimnazijos pavaduotoja ugdymui Irma Riukienė pristatė inžinerinio ugdymo integraciją į bendrąjį ugdymą, organizuojant netradicines dienas, atliekant ilgalaikius projektus. Metodinės dienos dalyviai galėjo stebėti nufilmuotas net devynias integruotas pamokas, atlikti tam tikras pamokų užduotis bei dalyvauti jų aptarime. Pamokos buvo įvairios: integruojami, atrodo, nesuderinami mokomieji dalykai: dailė ir istorija, fizika ir lietuvių kalba, fizinis ugdymas ir biologija, istorija, dailė bei inžinerija. Kiekviena iš pamokų išsiskyrė kūrybiškais metodais ir efektyvia integracija tarp mokomųjų dalykų. Integruotoje

Prieš pat žiemos atostogas, gruodžio 20 d., Iv, III, IV klasių informatikos  ir TB1, TB2 klasių Computer Science pamokose lankėsi Andrejus Kostarevas, TB diplomo programą baigęs 2016 m. Andrejus kryptingai ėjo profesinės karjeros keliu:  aukščiausiais įvertinimais išlaikė Computer Science egzaminą ir Extended Essay, dalyvavo informatikos olimpiadose, buvo aktyvus gimnazistas. Andrejus šiuo metu dirba programuotoju Microsoft  kompanijoje. Jis mokiniams papasakojo savo sėkmės istoriją, pristatė programuotojo darbo ypatumus ir Copilot Workspace projektą, prie kurio dirba šiuo metu. Gera naujiena, kad kai kurie mokiniai jau naudojosi šio projekto versija ir suprato jo naudą. Copilot Workspace - GitHub Next P.S. we made a Raycast extension. How it works? What models

Gruodžio 16 d. vyko Šiaulių miesto 8–12 klasių mokinių informatikos olimpiada, kurioje dalyvavo du didždvariečiai abiturientai: Beata Cinskaitė ir Audrius Klusas. Gera naujiena, kad Audrius pateko į Lietuvos mokinių informatikos olimpiados šalies etapo atrankinę dalį. Šalies etapą sudaro atrankinė ir baigiamoji dalys. Į šalies etapo atrankinę dalį kviečiami mokiniai, geriausiai pasirodę rajono (miesto) etape. Juos atrenka miesto (rajono) vertinimo komisija. Olimpiadoje iš viso dalyvavo 30 mokinių iš 12 mokyklų. Iš jų: 8–9 kl. jaunesniųjų grupės – 7 mokiniai, 10–12 kl. vyresniųjų grupės – 23 mokiniai. Dalyviai turėjo galimybę surinkti 120 taškų, spręsdami tris praktines užduotis: parašyti programas, suderinti jas kompiuteriu. Linkime Audriui didelės sėkmės! Visi suprantame, kad

Ar dar atsimenate, kaip atrodo sniego senis? Regis, jį lipdėme iš trijų didelių sniego kamuolių. Bet gali būti ir kitaip. Tuo įsitikino ir IIm, TB1 klasių mokiniai, atlikę kalėdines užduotis – mokiniai rideno lošimo kauliuką ir pagal iškritusių akučių skaičių piešė sniego senius. Pasirodo, sniego senio kepurė nebūtinai turi būti kibiras, o rankose – šluota. Nupiešę pagal reikalavimus sniego senį, mokiniai kūrė ir sprendė uždavinius. Uždavinių pavyzdžiai: I. Klasė piešė sniego senius, ir kiekvienas piešinys turi savo detales. Atsakykite į šiuos klausimus: Kiek iš viso sniego senių yra paveikslėlyje? Kai kurie sniego seniai turi kepures. Kiek sniego senių su kepurėmis

Gruodžio 21 d. mokytojų kolektyvas leidosi į nuotaikingą kalėdinę išvyką, kurios  tikslas  -  aplankyti ir pasidžiaugti Telšių, Kretingos, Palangos kalėdinėmis eglutėmis, pajusti to miestelio, besiruošiančio sutikti Kalėdas, šventinę dvasią. Pagrindiniu kelionės akcentu tapo netradicinė Telšių kalėdinė eglutė – didžiulė meška, kuri ne tik stebino savo unikalumu, bet ir traukė dėmesį kaip išskirtinė šventės dekoracija. Sustoję „Senamiesčio“ kavinėje, mokytojai pasimėgavo kulinarinio paveldo edukacija, kurioje buvo galima paragauti tradicinių žemaičių patiekalų. Skoniai, dainos ir istorijos žemaičių kalba sukūrė jaukią atmosferą, kuri visus suartino. Tačiau kelionė buvo kupina netikėtumų: dėl nenumatytų techninių nesklandumų teko pakeisti maršrutą. Gaila. Tačiau tai nesudrumstė mokytojų nuotaikos. Ekskursija virto tikru nuotykiu – sugedus autobusui, mokytojai smagiai keliavo namo į Šiaulius traukiniu. Šiauliuose, prie kalėdinės eglutės,  užfiksavo akimirką bendrai nuotraukai, kuri tapo puikiu šios įsimintinos dienos prisiminimu. Neplanuoti

Gruodžio 19 d. gimnazijoje vyko Kalėdinis karnavalas „Pasakų pasaulis“. Nuotraukos: Rugilė Miknevičiūtė Daugiau nuotraukų

Ar kada nors susimąstėte, kiek reikia  anglų kalbos ir matematikos žinių ruošiantis Kalėdoms? Galimybę tai išsiaiškinti turėjo Im klasės mokiniai, dalyvavę  integruotoje anglų kalbos ir matematikos pamokoje „Christmas Calculations” (pamoką vedė Lydija Dronova-Platbarzdė, matematikos mokytoja,  Diana Nemeikienė ir Inga Stonienė, anglų k. mokytojos). Pamokoje pirmokai sprendė uždavinius apie gyvenimiškas situacijas, vykstančias kalėdiniu laikotarpiu, bei patys kūrė panašaus pobūdžio užduotis. Mokinių laukė nemažas iššūkis –  išspręsti  realaus gyvenimo užduotį, t. y. suplanuoti kalėdinę išvyką. Kiekvienas mokinys, dirbdamas grupėje ir atlikdamas šeimos nario vaidmenį (pavyzdžiui, mamos, brolio) kitiems šeimos nariams turėjo įrodyti, kuo jo siūloma šventinė kelionė yra įdomi, prasminga. Nelengva šeimoje suderinti