2021-2022 m. m.

Spalio 18–22 dienomis lankiausi Prahoje, kur vyko projekto ,,Jugend Debattiert International in Mittel-, Ost- und Südosteuropa“ mokymai projekto mokytojams ir alumnams. Lietuvai atstovavau kaip asociacijos „Jaunimo debatai“ narė, prie kurios prisijungiau po dalyvavimo šiame konkurse pernai. Prahoje susitikau su projekto kūrėjais, mokytojais ir kitais alumnais, sėmiausi žinių ir nekantrauju jomis pasidalinti su kitais organizuojant debatų mokymus vokiečių k. Už suteiktą galimybę dalyvauti mokymuose dėkoju Geothe institutui! Neda Miltinytė, TB2 kl. mokinė

Spalio antra savaitė Didždvario gimnazijoje paskelbta Gimtosios kalbos savaite. Jos metu vyko įvairūs renginiai, skirti gimtajai kalbai: diktanto, ekspromtinės kalbos, dailyraščio konkursai, knygų pristatymas. Bibliotekos darbuotojos parengė šiai savaitei skirtą parodą „Paauglių literatūra“. Parodoje eksponuojamos lietuvių ir užsienio autorių knygos, skirtos paaugliams. Tačiau tai nėra programinė literatūra. Parodą aplankė IIM klasės mokiniai kartu su lietuvių kalbos mokytoja Jolanta Valančiene. Bibliotekos vedėja Rima Dranickaitė supažindino mokinius su parodoje eksponuojamomis knygomis, ragino mokinius skaityti ne tik programinę literatūrą. Rima Dranickaitė, bibliotekos vedėja

Ne tik per matematikos pamokas, bet ir kasdienybėje esame susidūrę su įvairiais skaičiais: natūraliais, teigiamais, neigiamais, trupmeniniais... Visi šitie skaičiai atsirado iš praktinio poreikio skaičiuoti. Per matematikos pamokas IA ir IY klasių mokiniai susipažino su iracionaliaisiais skaičiais, kurie kasdienybėje pasitaiko rečiau, bet jų atsiradimas buvo labai reikšmingas matematikos istorijoje. Kiekvienas mokinys išmoko pavaizduoti iracionalųjį skaičių ir pritaikęs savo kūrybiškumą nupiešė Teodoro spiralę, vaizduojančią kvadratinių šaknų seką.  Toks kvadratinių šaknų vaizdavimas padėjo mokiniams suprasti, kad iracionalieji skaičiai nėra stebuklingi, jie – tik matematikų sukurti ir naudojami skaičiai. Lydija Dronova-Platbarzdė, matematikos mokytoja

Rugsėjo 27 – spalio 1 dienomis Didždvario gimnazijos mokiniai: Atėnė Domeikaitė (IIM kl.), Smiltė Beržinskaite (IIG kl.), Vilius Peršinas (TB1 kl.), Dominykas Mykolaitis (TB1 kl.) ir Ugnius Klusas (IIIB kl.), ir IT mokytojas Marius Sketerskas dalyvavo Erasmus+ projekto „FabLab SchoolNet: STEAM education and learning by Robotics, 3D and Mobile Technologies” mokinių mainuose Graikijoje, Trikalos mieste. Projekto, kuriame dalyvavo mokiniai ir mokytojai iš Lietuvos, Graikijos, Bulgarijos, tikslas – susipažinti su papildytos realybės (AR) ir 3D spausdinimo technologijomis, robotika ir šias galimybes pritaikyti mokymo(si) ar kitose aplinkose. Projekto užduotis buvo sukurti žaidimo stalą „Odisėjo misija“: robotas-Odisėjas (pagal senovės Graikijos mitologiją) turėtų aplankyti

Minint Klimato savaitę, spalio 19 dieną vyko protų mūšis ,,Kova su klimato kaita", kurį organizavo miesto savivaldybės administracija kartu su aplinkosaugine inciatyva ,,Kita forma". Renginio dalyviai,  dalyvavę protmūšyje,  pasitikrino žinias apie klimato kaitos priežastis, eigą, padarinius bei pasisėmė informacijos, kaip prie klimato kaitos mažinimo gali prisidėti kiekvienas. Džiugu, kad mūsų gimnazijos komanda, kurią sudarė Gabrielė Mataitė (IVb kl.), Greta Jokimčiūtė (IIM kl.), Guostė Janušauskaitė (IIM kl.), Tautė Kudarytė (IIP kl.), Neilas Beniušis ir Dominykas Mykolaitis (TB1 kl.), laimėjo I vietą! Mokinių laukia prizas – aplinkosauginė edukaciją ,,Denim diaries", kurioje bus pateiktos idėjos, kaip galima perdirbti džinsus. Tikimės, kad mokiniai mielai su visais pasidalins gautomis

„All the world‘ s a stage“ („Visas pasaulis – teatras“) Šie žodžiai buvo parašyti prieš teatrą, kuriame vaidino V. Šekspyras palikęs pasauliui neįkainojamą palikimą - dramas. Į paslaptingą garsaus Renesanso epochos anglų rašytojo dramos ,,Hamletas“ pasaulį spalio 7 d. integruotoje lietuvių k. ir anglų k. pamokoje nukeliavo ir III kl. gimnazistai. Pamokos tikslas –  ne tiek gilintis į dramos teksto prasmę, kiek atsakyti į klausimą: ar įmanoma ir ar reikia pažodžiui versti grožinį tekstą. Pamokos pradžioje mokiniai klausėsi žymios frazės „Būti ar nebūti?“ skaitymo įvairiomis intonacijomis (skaitė britų aktoriai, politikai, net princas Čarlzas). Monologą klasės draugams anglų ir lietuvių kalbomis

Spalio 15 d. Daivos ir Lino Šateikų ūkyje įvyko Mokinių savivaldos seimo planavimo stovykla (dalyvavo 14 seimo narių). Pasivaikščioję po didžiausią Lietuvoje morkų ir svogūnų ūkį (ekskursiją vedė buvęs didždvarietis Julius Šateika), susipažinome su naujais nariais, išsikėlėme lūkesčius, tikslus, piešėme mokinių savivaldos paveikslą. Mūsų savivaldos paveikslas susideda iš galimybių, demokratinės mokinių veiklos, atstovavimo, idėjų generavimo, bendradarbiavimo su gimnazijos bendruomene ir kitomis institucijomis. Išsiaiškinome savivaldos tipus (renkamoji – visuotinu rinkimo būdu renkama prezidentė, savanoriškoji – mokinių seimas, atstovaujamoji –  I–IV klasių seniūnai), pagrindines savivaldos veiklas (prevencinių veiklų vykdymą, mokyklos vidaus problemų sprendimą, projektų, konferencijų ir kitų renginių organizavimą, ryšių su socialiniais

Gimtosios kalbos savaitę Im ir II m klasės mokiniai baigė keliaudami po Klaipėdos kraštą – šiaurinę Mažosios Lietuvos dalį. Pirma užduotis, paskirta geografijos mokytojos S. Raubaitės, teko pirmokams - užfiksuoti savivaldybes, per kurias teks važiuoti, o antrokai prisiminė etnografinių rajonų sostines, vidines ir išorines ES sienas. Palikę lietingus Šiaulius po trijų valandų pasiekėme saulėtą Priekulę - nedidelį, kadaise buvusį lietuvininkų miestelį, kuriame vasarojo  rašy toja I. Simonaitytė – romano ,,Aukštujų Šimonių likimas“ autorė. Žaismingas takelis vedė į rašytojos memorialinį muziejų. Muziejaus vadovė G. Pučkorienė įtaigiai pasakojo apie būsimos rašytojos sunkią vaikystę, paaugusios Ėvės sėkmės istoriją, supažindino su jau pripažintos rašytojos

Spalio 8 d. TB1 kl. mokiniai, besimokantys matematiką ir  matematikos analizę (math AA SL) dalyvavo tarptautinėje nuotolinėje konferencijoje EdStart Šiauliai 2021. Mokiniai išklausė pranešėjos iš Italijos Valentinos Canonico (Atlas centro techninė direktorė) pranešimą  „Papildytos realybės poveikis ateities ateities darbams“ („The impact of augmented reality on Future jobs“). Mokiniai sužinojo, kaip papildyta realybė yra taikoma ir ar galima ją pritaikyti vartotojo poreikiams. Papildyta realybė yra technologija, kuri realų pasaulį ir jame esančius objektus papildo įvairiais skaitmeninės informacijos formatais, tokiais, kaip: nuotraukos, vaizdo įrašai ar interaktyvūs 3D maketai. Ši technologija ir jos rūšys leidžia virtualius objektus susieti su tam tikromis fizinėmis lokacijomis,

Spalio 9 d. I kl. mokiniai dalyvavo STEAM dienoje. „Skatinti tyrimais grįstą mokymą(si), domėjimąsi STEAM mokslais” – tokį tikslą iškėlė gimnazijos gamtos m. mokytojos: V. Savickaitė, K. Muraškienė, D. Vaičekauskienė, R. Valčiukienė, kurios ir organizavo tos dienos veiklas. Mokiniai atliko du biologijos   praktikos darbus: „Jungiamųjų audinių atpažinimas šviesiniu mikroskopu“ ir  „Žmogaus burnos ertmės daugiasluoksnio epitelio ir išilginio skersaruožio raumeninio audinio atpažinimas šviesiniu mikroskopu“. Dirbdami porose mokiniai turėjo atpažinti audinius, nurodyti jų sandaros ypatumus, susijusius su atliekamomis funkcijomis bei tai pavaizduoti piešiniu. Fizikos laboratorijoje mokiniai atliko praktinį darbą „Kietojo kūno savitosios šilumos apskaičiavimas“, kurio metu turėjo išmatuoti kambario temperatūros vandenyje (t1), verdančiame