2022-2023 m. m.

Renginys moksleiviams „Pamokos VDU“

Šiandien, sausio 13 d., 8 val. ryte, visa Lietuva rinkosi į miestų aikštes ir dalyvavo visuotinėje pilietinėje iniciatyvoje ,,Atmintis gyva, nes liudija", mokymo įstaigų languose dešimčiai minučių  buvo uždegtos vienybės, atminimo ir pergalės žvakutės. Prie šios iniciatyvos prisidėjo ir mūsų gimnazistai.

Darbas, studijos, savanorystė... Ką renkiesi tu? Šiandien prancūzų kalbos pamokose svečiavosi buvęs Didždvario gimnazijos Tarptautinio bakalaureto diplomo programos mokinys Vilius Aksomaitis. Savo patirtimi ir įspūdžiais iš savanorystės Prancūzijoje Vilius dalijosi su I, II bei III klasių prancūzų kalbą besimokančiais gimnazistais. Po mokyklos – į Prancūziją! Baigęs gimnaziją ir užuot stojęs į universitetą, rugsėjį Vilius išvažiavo savanoriauti į Prancūziją. Pasakodamas, kodėl pasirinko ne studijas, o savanorystę, vaikinas sakė, kad „galbūt norėjau pats sau įrodyti, kad galiu išvažiuoti ir gyventi savarankiškai, kad tai geriausias kelias atrasti save ir suprasti, ką aš norėčiau veikti toliau“. Savanorystė – puikiausias būdas išmokti kalbą. „Kai atvažiavau, galėjau

Sausio 8–13 d. TBDP koordinatorė Rima Tamošiūnienė ir kompiuterių mokslo mokytoja Daiva Bukelytė dalyvavo Erasmus+ programos 2 pagrindinio veiksmo bendrojo ugdymo sektoriaus mokyklų mainų partnerystės projekto „Transdigital Education - Developing Key Competences through Holistic Learning and Teaching in the Digital Age“ (Nr. 2020-1-DE03-KA229-077450_4) partnerių susitikime Liublino Paderewski tarptautiniame licėjuje. Dalyvavo projekto partneriai iš visų projekto mokyklų: Goetheshule Essen (Vokietija), Escola Voramar Barcelona (Ispanija), Šiaulių Didždvario gimnazija, Międzynarodowe Liceum Paderewski w Lublinie (Lenkija), Ikast Brande Gymnasium (Danija). Susitikime vyko MOOC (Massive Open Online Courses) įvairiose platformose technologinių sprendimų ir skaitmeninio turinio analizavimas, planavimo darbai, MOOC turinio struktūros kūrimas, kuris bus įgyvendinamas per baigiamąjį

Sausio 10 d.  Jovaro progimnazijoje rinkosi Šiaurės Lietuvos regiono (Šiaulių, Panevėžio, Radviliškio, Pakruojo, Sidabravo bei Šiaulių rajono) prancūzų kalbos mokytojai. Mokykloje lankėsi svečias iš Prancūzų instituto Vilniuje, kalbos ir švietimo programos vadovė Kristina Raukštienė. Apskritojo stalo diskusijoje aptartos Prancūzų ambasados bei Prancūzų instituto veiklos, galimybės, kaip praturtinti mokytojų profesinę praktiką, naudojantis IF profs, pasauline profesionalių frankofonų platforma. Buvo kalbama apie galimybes mokytojams tobulinti kvalifikaciją užsienyje, apie regiono koordinatorių tinklo kūrimą. Ilgai buvo diskutuojama, koks svarbus kalbos pasirinkimo klausimas bei prancūzų kalbos svarbos karjerai viešinimas. Jūratė Šimkuvienė, prancūzų kalbos mokytoja

Sveikiname mūsų geriausius Lietuvos mokinių informatikos ir informatinio mąstymo konkurso „Bebras“ dalyvius: 1 vieta - Rokas Barzdžius, III kl. 1 vieta - Paulius Guzas, IV kl. 3 vieta - Džiugas Ąžuolas Gavorskis, TB1 Arminas Dobrodejevas, IV kl. Nojus Plekavičius, IV kl. Matas Rasickas, IV kl. Benediktas Povilaitis, IV kl. Dovydas Lenkauskas, IV kl. Meda Remeikaitė, III kl. Šalies geriausiųjų 50-tuke: 5 vieta Rokas Barzdžius, III kl. 9 vieta Džiugas Ąžuolas Gavorskis, TB1 Paulius Guzas, IV kl. Arminas Dobrodejevas, IV kl. Nojus Plekavičius, IV kl. Mykolas Kazanavičius, III kl. Vasario 4 d. vyks konkurso II etapas 9-12 klasių mokiniams. Linkime sėkmės mūsų mokiniams, kurie bus pakviesti į II etapą.

Dažnai mokiniams iškyla klausimai: kas paslėpta tarp eilėraščio eilučių arba kaip suprasti tekste pavartotą metaforą ir pan. Kodėl būtent taip, o ne kitaip?  Kodėl, ieškant atsakymų, pravartu pavartyti dailės albumą ar pasinaudoti skaitmeniniais ištekliais? Apie intermedialius literatūros interpretavimo būdus kalbama  ir atnaujintoje lietuvių kalbos ir literatūros programoje. Tad su trečiokais ir ketvirtokais apsilankėme Dailės galerijoje kūrybinio mąstymo dirbtuvėse. Kaip nuo XVII a. meno pereita prie modernaus ir ąpie ką kalbama moderniame poezijos ketureilyje, įtaigiai kalbėjo galerijos kultūrinės veiklos koordinatorė R. Stonkutė. Po tokios netradicinės pamokos buvo ką apgalvoti, grįžti prie tekstų, kurie atsiskleidė kita prasme. Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja

Dažniausiai į mokyklą  vaikus atveda tėvai, bet būna taip, kad brolius ar seseris atsiveda jau mokykloje besimokantys vyresnieji, o būna, kad besimokantys mokykloje į mokyklą pakviečia saviškius, kurie jau yra baigę mokyklą. Taip nutiko ir šį gruodį, kai į ekonomikos pamokas savo brolį atsivedė TB1 kl. mokinė Laura Adeikytė, o Vitas Baranauskas – savo sesę, kuri šiuo metu studijuoja medicinos mokslus VU, t. y.  mane, Unę Baranauskaitę. Su TB1 kl. mokiniais pasidalijau patirtimi, kuri tikrai buvo neeilinė: paskutinius mokyklinius metus teko mokytis nuotoliniu būdu, neaiški ir nerimą kelianti  situacija dėl egzaminų sesijos, be to, sunkiai susirgo mus mokiusi chemijos mokytoja.